英語ⅠＡ

科目基礎情報

学校	大分工業高等専門学校	開講年度	令和07年度 (2025年度)
授業科目	英語ⅠＡ
科目番号	R07M109	科目区分	一般 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	機械工学科	対象学年	1
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	(教科書） 総合英語　be　4th edhition (いいずな書店) 総合英語　be　4th edhition English Grammar Workbook 26 (いいずな書店) Active Reader Basic (いいずな書店) Listening Scope Basic (いいずな書店) 2025改訂版　LEAP 必携 英単語 (数研出版)
担当教員	菊川 裕規

到達目標

(1) 英文構造を理解し，コミュニケーションの基礎として文法知識を活用できる． (小テスト・定期試験)
(2) 文法・語彙知識を活用し，日常でみられる話題について英語で表現できる．（課題・タスク・定期試験）
(3) 日常で使用される語句について正確に意味が理解できる．（小テスト・定期試験）
(4) 日常的な話題について聞いたり読んだりして，要点や詳細を的確に理解できる．（定期試験・TOEIC Bridge テスト）

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
到達目標(1)の評価指標	日英の文構造の違いに注意し，英語の基本構文を完全に理解している．	英語の基本構文を概ね理解している．	英語の基本構文を理解していない．
到達目標(2)の評価指標	場面や状況に応じて，適切に文法・語彙知識を活用し自己表現が行えている．	文法・語彙知識を用いて概ね伝えたいことが伝えられている．	致命的なミスが多い，または話す（書く）分量が少ないため，理解が困難である．
到達目標(3)の評価指標	受容語彙・発信語彙ともに広く語句を熟知しており，文の中でどのような意味になるか正確に把握している．	見出し語で提示されたときにそれがどのような意味になるか理解している.	語彙学習が不十分でヒントなどの支援がなければ語彙知識を引き出すことができない．
到達目標(4)の評価指標	目的に応じて必要な情報を素早く見つけ出し，正確に意味を理解している．	必要な情報を見つけ出し，英文の意味を概ね理解している．	必要な情報が見つけ出せない，または見つけ出せても書かれている（話されている）内容が理解できない．

学科の到達目標項目との関係

学習・教育目標 (C2) （英語を用いてコミュニケーションできる力を身につける）

教育方法等

概要:

（授業の概要）
中学校で学んだ文法・語彙の知識を拡充し，多様な場面で知識を活用できるようにさまざまな演習を行いながら４技能の向上（英検準２級相当）を図る．英文法は基礎編と発展編に分けて２年間にわたり学習を進めていく．個人でできる学習は家庭で行うことを基本とし，授業ではペアワークや発表活動に重点を置く．英検を模したコミュニケーション活動や、速読トレーニングなどを行いながら実践的なスキルを身に着けていく．定期試験の他に，客観的な英語力の指標としてTOEIC Bridge Listening & Reading IPテストを１月頃（予定）に実施する．

授業の進め方・方法:

（授業の進め方）
授業では，(1) 小テスト (2) リスニング活動　(3) リーディング活動　(4) 文法問題演習を行う．必要に応じて別途タスクを設ける．(1)については，『LEAP 必携 英単語』から「授業計画」に示した範囲より問題を出題する．語彙の他に適宜文法テストを実施し，既習文法が定着しているか確認する．(2)のリスニング活動では，リスニング問題に対する解放のプロセスを学び，ディクテーションを通じて確実に英語が聞き取れるように演習する．(3)のリーディング活動では，問題演習後に，速音読，シャドーイング，スラッシュリーディングなどの活動を行いながら直読直解の習慣をつけていく．(4)の文法問題演習については，指定範囲の学生が予習段階で理解できなかった箇所を中心に説明を施すことで疑問点の解明を目指す．
（事前学習）
(1) 文法参考書『be 4th edition』を熟読し，その後ワークブック『be 4th edithion English Grammar 26』に取り組む．解答は本冊に直接書き込むこと．自力では解けない箇所は解答を確認すること．『Active Reader Basic』と『Listening Scope Basic』は授業中に一斉に取り組むため予習はしなくてよい．(2) 単語帳『LEAP 必携 英単語』は，小テストに向けて各自で取り組む．正しい発音で覚えること．授業で案内する語学アプリを使って学習を進めることを推奨する．

注意点:

（履修上の注意）
（1）文法については，文法参考書『be 4th edition』を予習をしておくこと．（2）小テストを欠席した場合，その回の小テストは「０点」として評価する．公欠の場合は再試験を受けること．（3）長期休暇中に適宜課題を設ける．
（自学上の注意）
(1) 英語力の向上に向け，本文は必ずモデル音声を確認しながら音読・シャドーイング練習を繰り返し行うこと．(2) 語彙や文法は語学アプリを活用して定着を図ること．(3) 授業以外でも日ごろから英語学習（資格試験や語学番組などの活用）に励むこと．(4) 英語資格試験の面接対応，自主学習上の質問，および学習相談などあれば遠慮せずに相談すること．

評価

（総合評価）
総合評価 ＝（4回の定期試験の総合点を50点満点で換算した際の得点）＋（小テストの総合点を30点満点で換算した際の得点）＋（課題・タスクの総合点を10点満点で換算した際の得点）＋（TOEIC Bridgeのスコアを英語科独自のスコア対応表に基づき10点満点で換算した際の得点）
（単位修得の条件）
総合評価の60点以上とする．
（再試験について）
総合評価59点以下の学生に対して実施する．

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

ICT 利用

遠隔授業対応

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	授業オリエンテーション 春課題回収および課題確認テストの実施 語学アプリの紹介	授業方法・評価方法・教科書等について理解する．
		2週	単語テスト #001-050 Listening Scope Unit 1 Active Reader Lesson 1 総合英語 be Section 1, 2	英語の基本について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		3週	単語テスト #051-100 Listening Scope Unit 2 Active Reader Lesson 2 総合英語 be Section 3	時制について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		4週	単語テスト #101-150 Listening Scope Unit 3 Active Reader Lesson 3 総合英語 be Section 4	完了形について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		5週	単語テスト #151-200 Listening Scope Unit 4 Active Reader Lesson 4 総合英語 be Section ５	助動詞について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		6週	単語テスト #201-250 Listening Scope Unit 5 Active Reader Lesson 5 総合英語 be Section 6	受動態について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		7週	単語テスト #251-300 Listening Scope Unit 6 Active Reader Lesson 6 総合英語 be Section ７	不定詞について理解を深める． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		8週	単語テスト #301-350 これまでの復習＆試験範囲の質問受付	これまでの学習を振り返る．
	2ndQ
		9週	前期中間試験	到達目標(1)(2)(3)(4)
		10週	前期中間試験の解説 単語テスト #351-400 総合英語 be Section ８	これまで学んだことを定着させる． 動名詞について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		11週	単語テスト #401-450 Listening Scope Unit 7 Active Reader Lesson 7 総合英語 be Section ９	分詞について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		12週	単語テスト #451-500 Listening Scope Unit 8 Active Reader Lesson 8 総合英語 be Section 10	関係詞について理解を深める． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		13週	単語テスト #501-550 Listening Scope Unit 9 Active Reader Lesson 9 総合英語 be Section 11	比較の表現について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		14週	小テスト#551-600 これまでの復習＆試験範囲の質問受付	これまでの学習を振り返る．
		15週	前期期末試験	到達目標(1)(2)(3)(4)
		16週	試験解説およびfollow-up	これまで学んだことを定着させる．
後期
	3rdQ
		1週	夏課題確認テスト (単語 #001-600, 総合英語 be Section 01-17の基本例文)	日常生活で使われる多様な表現を知る．
		2週	単語テスト #601-650 Listening Scope Unit 10 Active Reader Lesson 10 総合英語 be Section 12	仮定法について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		3週	単語テスト #651-700 Listening Scope Unit 11 Active Reader Lesson 11 総合英語 be Section 13	疑問文について理解を深める． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		4週	単語テスト #701-750 Listening Scope Unit 12 Active Reader Lesson 12 総合英語 be Section 14	否定文について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		5週	単語テスト #751-800 Listening Scope Unit 13 Active Reader Lesson 13 総合英語 be Section 15	話法について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		6週	単語テスト #801-850 Listening Scope Unit 14 Active Reader Lesson 14 総合英語 be Section 16, 17	効果的な表現について理解を深める． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		7週	単語テスト #851-900 Listening Scope Unit 15 Active Reader Lesson 15 総合英語 be Section 18, 19	名詞・代名詞について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		8週	小テスト#901-950 これまでの復習＆試験範囲の質問受付	これまでの学習を振り返る．
	4thQ
		9週	後期中間試験	到達目標(1)(2)(3)(4)
		10週	後期中間試験解説 TOEIC Bridge問題演習	これまで学んだことを定着させる． TOEIC Bridgeの問題形式について理解する．
		11週	単語テスト #951-1000 Listening Scope Unit 16 Active Reader Lesson 16 総合英語 be Section 20	形容詞・副詞について理解する． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		12週	小テスト #1001-1050 TOEIC Bridge問題演習	TOEIC Bridgeの問題形式について理解する．
		13週	単語テスト #1051-1100 Listening Scope Unit 17 Active Reader Lesson 17 総合英語 be Section 21, 22	前置詞・接続詞について理解を深める． 日常に関する話題について英語で自分の経験や知識・意見を伝え合う． 平易な英文を読み必要な情報を素早く正確に理解する．
		14週	小テスト#1101-1150 これまでの復習＆試験範囲の質問受付	これまでの学習を振り返る．
		15週	学年末試験	到達目標(1)(2)(3)(4)
		16週	試験解説およびfollow-up	これまで学んだことを定着させる．

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	人文・社会科学	英語	英語運用の基礎となる知識	中学校までに学習した語彙の定着を図り、高等学校指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる語彙を習得して適切に運用できる。	3	前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,前16,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後11,後12,後13,後14,後15
				中学校までに学習した文構造及び文法事項に加え、高等学校学習指導要領に準じた文構造及び文法事項について習得して適切に運用できる。	3	前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,前16,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後11,後12,後13,後14,後15
				日常的な話題や社会的な話題について平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握して必要な情報を読み取り、書き手の意図、概要や要点を把握できる。	3	前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前15,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後15
				日常的な話題や社会的な話題について、自分の意見や感想を整理し、情報や考え、気持ちなどを伝える文章を書くことができる。	3	前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前15,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後11,後12,後13,後15
				母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢を持ち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。	3	前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前15,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後11,後12,後13,後15
				実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略（ジェスチャー、アイコンタクト）を適切に用いることができる。	3	前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前15,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後11,後12,後13,後15

評価割合

	定期試験	小テスト	課題・タスク	TOEIC Bridge	合計
総合評価割合	50	30	10	10	100
基礎的能力	50	30	10	10	100
専門的能力	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0