到達目標
（1）西洋現代哲学を概観することによって，哲学的思考の仕方を理解する．
（2）我々にとって異文化といえる西洋的思考および西洋的文化に接し,地球的視点から多面的に物事を考える力を身に付ける.
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 哲学的思考を十分に理解できる. | 哲学的思考をある程度理解できる. | 哲学的思考を理解できない. |
| 評価項目2 | 西洋的思考・文化を十分に理解できる.
| 西洋的思考・文化をある程度理解できる. | 西洋的思考・文化を理解できない. |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
西洋現代哲学を概説する.プラグマティズムや新実在論や分析哲学といった英米哲学,生の哲学や現象学や実存哲学といった独仏哲学について概観する.
授業の進め方・方法:
プラグマティズム,新実在論,分析哲学,弁証法的唯物論,生の哲学,現象学,実存哲学,精神分析学派,等について学習する.
注意点:
ノートをしっかり取ること.
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
プラグマティズム(パース) |
パースの哲学について理解できる.
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| 2週 |
プラグマティズム(ジェイムズ) |
ジェイムズの哲学について理解できる.
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| 3週 |
プラグマティズム(デューイ) |
デューイの哲学について理解できる.
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| 4週 |
新実在論(ムア・ラッセル) |
ムア・ラッセルの哲学について理解できる.
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| 5週 |
分析哲学(マッハ・ヴィットゲンシュタイン) |
マッハ・ヴィットゲンシュタインの哲学について理解できる.
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| 6週 |
弁証法的唯物論(フォイエルバッハ) |
フォイエルバッハの哲学について理解できる.
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| 7週 |
弁証法的唯物論(マルクス) |
マルクスの哲学について理解できる.
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| 8週 |
生の哲学(ショーペンハウアー) |
ショーペンハウアーの哲学について理解できる.
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| 2ndQ |
| 9週 |
前期中間試験 |
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| 10週 |
前期中間試験の解答と解説
生の哲学(ニーチェ) |
ニーチェの哲学について理解できる.
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| 11週 |
生の哲学(ニーチェ) |
ニーチェの哲学について理解できる.
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| 12週 |
生の哲学(ベルクソン) |
ベルクソンの哲学について理解できる.
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| 13週 |
生の哲学(ディルタイ) |
ディルタイの哲学について理解できる.
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| 14週 |
現象学(ボルツァーノ・ブレンターノ) |
ボルツァーノ・ブレンターノの哲学について理解できる.
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| 15週 |
前期期末試験 |
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| 16週 |
前期期末試験の解答と解説 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
現象学(フッサール) |
フッサールの哲学について理解できる.
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| 2週 |
現象学(フッサール) |
フッサールの哲学について理解できる.
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| 3週 |
現象学(フッサール) |
フッサールの哲学について理解できる.
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| 4週 |
現象学(シェーラー) |
シェーラーの哲学について理解できる.
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| 5週 |
現象学(メルロー・ポンティ) |
メルロー・ポンティの哲学について理解できる.
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| 6週 |
実存哲学(キルケゴール) |
キルケゴールの哲学について理解できる.
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| 7週 |
実存哲学(ヤスパース) |
ヤスパースの哲学について理解できる.
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験の解答と解説
実存哲学(ハイデガー) |
ハイデガーの哲学について理解できる.
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| 10週 |
実存哲学(ハイデガー) |
ハイデガーの哲学について理解できる.
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| 11週 |
実存哲学(サルトル) |
サルトルの哲学について理解できる.
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| 12週 |
実存哲学(サルトル) |
サルトルの哲学について理解できる.
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| 13週 |
精神分析学派(フロイト) |
フロイトの精神分析学について理解できる.
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| 14週 |
精神分析学派(フロイト以後) |
フロイト以後の精神分析学について理解できる.
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| 15週 |
後期期末試験 |
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| 16週 |
後期期末試験の解答と解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |