到達目標
(1) 自然言語処理における系列解析について理解し，それを説明できる．(定期試験・課題)
(2) 自然言語処理におけるコーパスの活用方法について理解し，それを説明できる．(定期試験・課題)
(3) 自然言語処理における意味解析について理解し，それを説明できる．(定期試験・課題)
(4) 自然言語処理における構文解析について理解し，それを説明できる．(定期試験・課題)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安(優) | 標準的な到達レベルの目安(良) | 未到達レベルの目安(不可) |
| 評価項目１ | 系列解析について理解し，自身の言葉で説明できる． | 系列解析について理解し，与えられたキーワードを用いて説明できる． | 系列解析について理解できず，それを説明できない． |
| 評価項目２ | コーパスの活用方法について理解し，自身の言葉で説明できる． | コーパスの活用方法について理解し，与えられたキーワードを用いて説明できる． | コーパスの活用方法について理解できず，それを説明できない |
| 評価項目３ | 意味解析について理解し，自身の言葉で説明できる． | 意味解析について理解し，与えられたキーワードを用いて説明できる． | 意味解析について理解できず，それを説明できない． |
| 評価項目４ | 構文解析について理解し，自身の言葉で説明できる． | 構文解析について理解し，自身の言葉で説明できる． | 構文解析について理解できず，それを説明できない． |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育目標 (B2)
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JABEE 1(2)(g)
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JABEE 2.1(1)②
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教育方法等
概要:
自然言語処理とは，人間が日常的に用いる言語をコンピュータで解釈，処理するための技術の総称である．本講義では，自然言語処理の基本的な手法を学習する．
(科目情報)
教育プログラム第2学年 ○科目
授業時間 23.25時間
授業の進め方・方法:
達成目標の(1)～(4)について，評価する．
総合評価 =定期試験 * 0.7 + レポート・演習 * 0.3
単位の取得条件は，総合評価が60点以上とする.
(再試験について)
総合評価が60点未満の者に対して実施する場合がある．受験資格者については試験解説時にアナウンスする．
注意点:
(履修上の注意)
確率，情報理論，線形代数の復習をすること．
各回で資料を配布するため，整理するためのクリアファイル(A4サイズ)を用意すること
(自学上の注意)
各回で実施する振り返りに基づいて，理解が不十分であったところを重点的に復習すること．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
イントロダクション |
自然言語処理の概要を理解する
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| 2週 |
自然言語処理の基礎 |
文字コードや文字列の扱い方，辞書探索について説明できる
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| 3週 |
系列の解析(1) |
形態素解析や未知語処理について説明できる
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| 4週 |
コーパスに基づく自然言語処理(1) |
コーパスやマルコフモデル，n-gram言語モデルを説明することができる
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| 5週 |
コーパスに基づく自然言語処理(2) |
機械学習における分類問題を解くことができる
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| 6週 |
系列の解析(2) |
HMMによる品詞のタグ付けを行うことができる
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| 7週 |
系列の解析(3) |
条件付き確率場や固有表現認識を説明できる
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| 8週 |
意味解析(1) |
同義性について説明することができる
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| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験 |
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| 10週 |
後期中間試験の解答と解説
意味解析(2) |
多義性について説明することができる
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| 11週 |
意味解析(3) |
格について説明することができる
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| 12週 |
構文解析(1) |
文脈自由文法について説明することができる
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| 13週 |
構文解析(2) |
依存･句構造表現について説明することができる
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| 14週 |
実問題への応用 |
自然言語処理の応用例についてその概要を説明することができる
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| 15週 |
後期期末試験 |
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| 16週 |
後期期末試験の解答と解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | レポート | 課題 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| 専門的能力 | 40 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 60 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |