到達目標
(1) 土木工学・生物化学の基礎的な知識・技術を用いて実験実習を自主的かつ計画的に遂行できる．（取組み状況）
(2) 機器や計測測定装置を適切に扱うことができる．（取組み状況）
(3) 課題に対して決められた期日までに成果品（図面や報告書）を提出できる．（レポート）
(4) 実験実習操作における実務上の問題点と課題を理解し，適切に対応できる．（取組み状況）
(5) 課題に対して，自ら分担した役割を果たすとともに，問題をチームで解決することができる．（取組み状況）
(6) データを正確に解析し，工学的に考察し，適切な表現方法を用いて報告書をまとめることができる．（レポート）
(7) 与えられた制約の下で，創造性を発揮して課題を探求し，解決方法をデザインすることができる．（レポート）
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | これまでの知識・技術を用いて積
極的に遂行できる． | これまでの知識・技術を使う事が
できる． | この実験実習に用いる知識・技術
を理解できない． |
| 評価項目2 | 実験内容，実験手順，実験器具の
取扱い、危険性を理解して，安全
に実験ができる． | 実験内容，実験手順，実験器具の
取扱い、危険性を理解して，協力
して実験ができる． | 実験内容，実験手順，実験器具の
取扱い、危険性を理解できない． |
| 評価項目3 | 期日前に余裕を持って成果品を提
出できる． | 期日を守って成果品を提出できる
． | 期日を守れない．成果品を提出で
きない． |
| 評価項目4 | 実務上の問題点・課題を理解し
，適切にチームに周知でき，安全
に実験実習を遂行する． | 実務上の問題点・課題を理解し
，安全に実験実習を遂行する | 実務上の問題点・課題を理解でき
ない |
| 評価項目5 | 自ら分担した役割を適切に実行し
，互いにフォローし合ってチーム
で解決する事ができる． | 自ら分担した役割を適切に実行し
，チームで解決する事ができる． | 分担した役割を実行できない |
| 評価項目6 | 実験の考察などに必要な文献、参
考資料などを収集し，考察が書け
る． | 実験の考察などに必要な文献、参
考資料などを収集できる． | 実験の考察などに必要な文献、参
考資料などを収集できない． |
| 評価項目7 | 積極的に課題を探求し，自分なり
の解決方法を提案できる． | 課題を探求し，自分なりの解決方
法をデザインできる． | 課題を探求する事ができない． |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (D1)
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学習・教育到達度目標 (D2)
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教育方法等
概要:
クラスを2および3グループに分けて，情報処理演習CAD，土質実験，構造・材料実験，環境化学実験の4つの実験実習を
行う．(1)情報処理演習CADでは演習を行う．(2)土質実験では土の物理特性，安定化などに関する実験を行う．(3) 構造
・材料実験ではコンクリートや鋼材に関する各種試験を行う． (4)環境化学では，水質指標の定量分析と細菌の培養試験について科学機器を用いて行う．
（科目情報）
授業時間 78時間
関連科目 実験実習Ⅰ，Ⅱ，Ⅳ，校外実習，都市・環境デザイン，卒業研究
この科目は、AEおよびRM対応科目です。
授業の進め方・方法:
実験ではコンクリートや鋼材に関する各種試験を行う．(1)CADでは，CADソフトを用いて製図を行う．(2)土質実験では，前期に土の物理特性，安定化などに関する実験，後期に土の強度試験を行う． (4)環境化学では，水質指標の代表としてpH, DO, BOD, CODの定量分析、および一般細菌の培養手法について学ぶ．
（レポート提出について）
次の評価式で総合評価が60点以上を合格とする．
達成目標の(1)～(7)について5つの実験実習におけるレポートと取組み状況で評価する．次の評価式で総合評価が60点以
上を合格とし，再試験は実施しない．
総合評価＝(レポートの平均)×0.8＋(取組み状況の平均)×0.2
（再試験について）
再試験は実施しない．
実験機器や薬品の取り扱い，作業の安全に注意する．関連科目の予習・復習を十分に行って実験実習に臨むこと．
注意点:
（履修上の注意）
実験機器や薬品の取り扱い，作業の安全に注意する．関連科目の予習・復習を十分に行って実験実習に臨むこと．
（自学上の注意）
受講前に教科書や構造実験指導書を自宅で読み，実験の目的や手順を整理する．
授業計画
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|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
A班：CADの概念と操作①
B班：安全教育，物理試験Ⅰ |
A班：図面・ＣＡＤの理解
B班：含水比試験，密度試験
|
| 2週 |
A班：安全教育，物理試験Ⅰ
B班：CADの概念と操作① |
A班：含水比試験，密度試験
B班：図面・ＣＡＤの理解
|
| 3週 |
A班：CADの概念と操作②
B班：物理試験Ⅱ |
A班：基本図形の描画
B班：湿潤・砂置換密度試験
|
| 4週 |
A班：物理試験Ⅱ
B班：CADの概念と操作② |
A班：湿潤・砂置換密度試験
B班：基本図形の描画
|
| 5週 |
A班：JW_CADによる製図模写①
B班：物理試験Ⅲ |
A班：線種・レイヤー管理
B班：液・塑性限界試験
|
| 6週 |
A班：物理試験Ⅲ
B班：JW_CADによる製図模写① |
A班：液・塑性限界試験
B班：線種・レイヤー管理
|
| 7週 |
A班：JW_CADによる製図模写②
B班：物理試験Ⅳ |
A班：図形処理
B班：粒度試験
|
| 8週 |
A班：物理試験Ⅳ
B班：JW_CADによる製図模写② |
A班：粒度試験
B班：図形処理
|
| 2ndQ |
| 9週 |
前期中間試験 |
実施しない
|
| 10週 |
A班：JW_CADによる製図模写③
B班：安定化試験 |
A班：図面・報告書の作成
B班：締固め試験
|
| 11週 |
A班：安定化試験
B班：JW_CADによる製図模写③ |
A班：締固め試験
B班：図面・報告書の作成
|
| 12週 |
A班：JW_CADによる製図模写④
B班：透水試験 |
A班：図面の印刷
B班：定水位･変水位透水試験
|
| 13週 |
A班：透水試験
B班：JW_CADによる製図模写④ |
A班：定水位･変水位透水試験
B班：図面の印刷
|
| 14週 |
実験の総括，ﾚﾎﾟｰﾄ作成 |
前期の実験の総括とﾚﾎﾟｰﾄ作成をする．
|
| 15週 |
前期末試験 |
実施しない
|
| 16週 |
試験解説 |
実施しない
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
A班：強度試験Ⅰ
B班：打設
C班：実験器具の使い方 |
A班：改良土供試体作製
B班：練混ぜ，打設
C班：環境化学で基本となる手分析と機器分析の方法を学ぶ
|
| 2週 |
A班：打設
B班：実験器具の使い方
C班：強度試験Ⅰ |
A班：練混ぜ，打設
B班：環境化学で基本となる手分析と機器分析の方法を学ぶ
C班：改良土供試体作製
|
| 3週 |
A班：実験器具の使い方
B班：強度試験Ⅰ
C班：打設 |
A班：環境化学で基本となる手分析と機器分析の方法を学ぶ
B班：改良土供試体作製
C班：練混ぜ，打設
|
| 4週 |
A班：物理試験Ⅴ
B班：強度試験
C班：pH, DO, BODの測定 |
A班：砂の最小・最大密度試験
B班：強度試験，非破壊試験
C班：環境化学で基本となる手分析と機器分析の方法を学ぶ
|
| 5週 |
A班：強度試験
B班：pH, DO, BODの測定
C班：物理試験Ⅴ |
A班：強度試験，非破壊試験
B班：環境化学で基本となる手分析と機器分析の方法を学ぶ
C班：砂の最小・最大密度試験
|
| 6週 |
A班：pH, DO, BODの測定
B班：物理試験Ⅴ
C班：強度試験 |
A班：環境化学で基本となる手分析と機器分析の方法を学ぶ
B班：砂の最小・最大密度試験
C班：強度試験，非破壊試験
|
| 7週 |
A班：強度試験Ⅱ
B班：ｾﾒﾝﾄ，骨材
C班：CODの測定 |
A班：土の一面せん断試験
B班：セメント，骨材試験
C班：環境化学で基本となる手分析と機器分析の方法を学ぶ
|
| 8週 |
A班：ｾﾒﾝﾄ，骨材
B班：CODの測定
C班：強度試験Ⅱ |
A班：セメント，骨材試験
B班：環境化学で基本となる手分析と機器分析の方法を学ぶ
C班：土の一面せん断試験
|
| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験 |
実施しない
|
| 10週 |
A班：CODの測定
B班：強度試験Ⅱ
C班：ｾﾒﾝﾄ，骨材 |
A班：環境化学で基本となる手分析と機器分析の方法を学ぶ
。
B班：土の一面せん断試験
C班：セメント，骨材試験
|
| 11週 |
A班：強度試験Ⅲ
B班：鋼材，配合
C班：一般細菌の培養試験 |
A班：改良土の一軸圧縮試験
B班：鋼材引張，配合設計
C班：環境中に棲息する微生物の培養方法を学ぶ
|
| 12週 |
A班：鋼材，配合
B班：一般細菌の培養試験
C班：強度試験Ⅲ |
A班：鋼材引張，配合設計
B班：環境中に棲息する微生物の培養方法を学ぶ
C班：改良土の一軸圧縮試験
|
| 13週 |
A班：一般細菌の培養試験
B班：強度試験Ⅲ
C班：鋼材，配合 |
A班：環境中に棲息する微生物の培養方法を学ぶ
B班：改良土の一軸圧縮試験
C班：鋼材引張，配合設計
|
| 14週 |
実験の総括，ﾚﾎﾟｰﾄ作成 |
後期の実験の総括とﾚﾎﾟｰﾄ作成をする．
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| 15週 |
学年末末試験 |
実施しない
|
| 16週 |
試験解説 |
実施しない
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 実験装置や測定器の操作、及び実験器具・試薬・材料の正しい取扱を身に付け、安全に実験できる。 | 3 | 前9 |
| 実験の考察などに必要な文献、参考資料などを収集できる。 | 3 | |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 製図 | CADソフトウェアの機能を説明できる。 | 4 | 前1,前2 |
| 図形要素の作成と修正について、説明できる。 | 4 | 前3,前4 |
| 画層の管理を説明できる。 | 4 | 前5,前6 |
| 分野別の工学実験・実習能力 | 建設系分野【実験・実習能力】 | 建設系【実験実習】 | 骨材のふるい分け試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | |
| 骨材の密度、吸水率試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | |
| コンクリートのスランプ試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | |
| コンクリートの空気量試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | |
| コンクリートの強度試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | |
| 土粒子の密度試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | |
| 液性限界・塑性限界試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | |
| 粒度試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | |
| 透水試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | |
| 突固めによる土の締固め試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | |
| 一軸圧縮試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 4 | 後11,後12,後13 |
| DO、BODに関する実験について理解し、実験ができる。 | 4 | 前9 |
| pHに関する実験について理解し、実験ができる。 | 4 | 前9 |
評価割合
| レポート | 取組状況 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 20 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |