到達目標
(1) 現在の世界にも継承されているヨーロッパの宗教や文化について知識を得る．(定期試験)
(2) 戦争や地域紛争が起こる背景やしくみを歴史的に理解し，これらを克服する方策について考える．(定期試験)
(3) グローバル化が進む現在において，世界の国々や人々が平和共存するための課題について考える．(定期試験)
(4) 講義内容から選んだ歴史的なテーマについて考え，論述する力を身につける．（定期試験）
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ヨーロッパの宗教や文化について理解力が高い． | ヨーロッパの宗教や文化について理解力がある． | ヨーロッパの宗教や文化について理解力がない． |
| 評価項目2 | 戦争や紛争が起こる背景や仕組みについて理解力が高い． | 戦争や紛争が起こる背景や仕組みについて理解力がある． | 戦争や紛争が起こる背景や仕組みについて理解力がない． |
| 評価項目3 | 世界の国々や人々が平和共存するための課題について理解力が高い． | 世界の国々や人々が平和共存するための課題について理解力がある． | 世界の国々や人々が平和共存するための課題について理解力がない． |
| 評価項目4 | 歴史的なテーマについて論述力が高い． | 歴史的なテーマについて論述力がある． | 歴史的なテーマについて論述力がない． |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 (A1)
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JABEE 1(2)(a)
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教育方法等
概要:
ヨーロッパを中心に，前半は前近代の歴史，後半は第一次世界大戦以降の現代史について講義する．前半では，ヨーロッパ世界の宗教や文化について理解を深め，後半では，20世紀以降に世界各地で起こった戦争や地域紛争の背景にある歴史を学んでいく．EUという強固な地域共同体連合を世界に先駆けて成立させ，戦争の克服に努めて平和共存を模索してきたヨーロッパの歴史に注目しつつ，変貌し続ける現在の，そして未来の世界について考えていく．
授業の進め方・方法:
達成目標の(1)～(4)について，期末試験の点数によって評価する．60点以上が合格．60点未満の者には再試験を行うことがある．この場合の実施方法，条件などは授業において明示する．
注意点:
講義中に話す内容について，各自でしっかりノートまとめをすること．世界史の内容をヨーロッパ史と現代史を中心に復習し，新聞やニュースで時事問題に触れること．参考文献については，毎回授業で紹介する．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
古代オリエント世界 |
古代オリエントと旧約聖書の世界について理解できる．
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| 2週 |
古代ギリシア・ローマ世界 |
古代ギリシア・ローマと新約聖書の世界について理解できる．
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| 3週 |
修道院の生活 |
修道院の歴史と修道院での修道士たちの生活について理解できる．
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| 4週 |
中世の都市 |
中世ヨーロッパの都市の商業活動，都市で暮らす人々について理解できる．
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| 5週 |
聖地巡礼 |
サンチャゴ・デ・コンポステーラ巡礼について理解できる．
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| 6週 |
第一次世界大戦 |
史上初の世界大戦と社会主義国家ソ連の誕生について理解できる．
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| 7週 |
第二次世界大戦（１） |
ヨーロッパ戦線，ナチスとヒトラー，ホロコーストについて理解できる．
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| 8週 |
現代世界の諸問題（１） |
2回にわたって時事問題について取り上げる．
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| 4thQ |
| 9週 |
現代世界の諸問題（２） |
2回にわたって時事問題について取り上げる．
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| 10週 |
第二次世界大戦（２） |
アジア・太平洋戦線，原爆投下をめぐる議論について理解できる．
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| 11週 |
パレスチナ問題
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ユダヤ人の歴史と現代のパレスチナ情勢について理解できる．
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| 12週 |
ドイツの統一とロシア |
東西ドイツの統一に関する歴史，ロシアの現代史について理解できる．
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| 13週 |
９・１１事件とイラク戦争 |
イラクの歴史，アメリカ同時多発テロ事件とイラク戦争について理解できる．
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| 14週 |
ＥＵとさまざまな国際機関 |
ＥＵの歴史や分裂の危機（Brexit），世界の国々や人々が平和共存するための課題や取り組みについて理解できる．
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| 15週 |
後期期末試験 |
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| 16週 |
後期期末試験の解答と解説 |
試験の見直しと確認ができる．
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |