到達目標
１．２次元配列を理解し、文字型変数と配列の関係を説明できること。
２．ユーザ関数の作り方を学習し、これを用いた簡単なプログラムを作成できること。
３．ファイルを理解し、プログラムの中での計算結果を外部記憶装置に保存・呼び出しができること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安
A | 標準的な到達レベルの目安
B | 未到達レベルの目安
C | （学生記入欄）
到達したレベルに〇をすること。 |
| 評価項目1 | ２次元配列を十分理解し、文字型変数と配列の関係を理解できる。 | 基本的な２次元配列を理解できる。 | 配列の一部を理解し説明できる。 | A ・ B ・ C |
| 評価項目2 | 引数について理解し、独自にユーザ関数を作る事ができる。 | 引数無しの基本的なユーザ関数を作る事ができる。 | ユーザ関数の一部を理解し説明できる。 | A ・ B ・ C |
| 評価項目3 | ファイルストリームを理解し、発展的なファイルの入出力を行うことができる。 | 基本的なファイルの入力、または出力ができる。 | ファイルの入出力の一部を理解し説明できる。 | A ・ B ・ C |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
C言語を用いたプログラミングの基本を習得する。
授業の進め方・方法:
予習として、指定された教科書の範囲に目を通し、疑問点を明らかにしておく。また、例題のプログラムは全て入力を済ませておくこと。
復習として、自力で復習問題、練習問題を解くこと。
注意点:
予習を前提とした授業を行うので、受講にあたってはしっかり準備すること。
毎回の授業にはUSBメモリを持参すること。
ネットワーク用のID、パスワードを忘れないこと。
ポートフォリオ
（学生記入欄）
【理解の度合】理解の度合について記入してください。
（記入例）ファラデーの法則、交流の発生についてはほぼ理解できたが、渦電流についてはあまり理解できなかった。
・後期中間試験まで：
・学年末試験まで ：
【試験の結果】定期試験の点数を記入し、試験全体の総評をしてください。
（記入例）ファラデーの法則に関する基礎問題はできたが、応用問題が解けず、理解不足だった。
・後期中間試験 点数： 総評：
・学年末試験 点数： 総評：
【総合到達度】「到達目標」どおりに達成することができたかどうか、記入してください。
・総合評価の点数： 総評：
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（教員記入欄）
【授業計画の説明】実施状況を記入してください。
【授業の実施状況】実施状況を記入してください。
・後期中間試験まで：
・学年末試験まで ：
【評価の実施状況】総合評価を出した後に記入してください。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
オリエンテーション（授業計画の説明）
１）導入
プログラムのコンパイルと実行 |
授業計画、達成目標および成績評価方法等の説明
文字の画面への表示を行うプログラムを作成し、実行できるようになる。
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| 2週 |
数値計算 |
データ型を意識した計算を行えるようになる。
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| 3週 |
２）制御文
選択処理 |
処理の流れを制御することで、分岐や繰り返しを行うようなプログラムを作れるようになる。
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| 4週 |
反復処理 |
処理の流れを制御することで、分岐や繰り返しを行うようなプログラムを作れるようになる。
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| 5週 |
３）配列
１次元配列 |
１次元配列を利用したプログラムを作れるようになる。
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| 6週 |
２次元配列 |
２次元配列を利用したプログラムを作れるようになる。
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| 7週 |
４）関数１
関数定義、プロトタイプ宣言、引数 |
関数の概念を理解し、値渡しを行うユーザ関数を作れるようになる。
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
試験答案の返却及び解説
５）分割プログラミング |
試験問題の解説及びポートフォリオの記入。
プログラムを複数のファイルに分割して作れるようになる。
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| 10週 |
６）関数２
戻り値、参照渡し、スコープ |
戻り値をもつ関数を作ることができる。また、関数呼び出しと変数のスコープの関係を理解する。
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| 11週 |
７）ファイル処理 |
データファイルとの間で書き込みと読み出しを行うようなプログラムを作れるようになる。
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| 12週 |
８）プロジェクト課題
オリエンテーション、プログラム開発 |
グループ活動によるプログラム開発と成果発表を行う。
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| 13週 |
プログラム開発、スライドの作成 |
グループ活動によるプログラム開発、成果発表準備。
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| 14週 |
スライドの作成、発表準備 |
グループ活動によるプログラム開発、成果発表準備。
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| 15週 |
課題提出 |
課題の完成と提出を行う。
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| 16週 |
（17週目は総括及びポートフォリオの記入） |
（本講義の総括及び総合評価、ポートフォリオの記入を行う。）
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 情報処理 | プログラムを実行するための手順を理解し、操作できる。 | 4 | 後1 |
| 定数と変数を説明できる。 | 4 | 後1 |
| 整数型、実数型、文字型などのデータ型を説明できる。 | 4 | 後1 |
| 演算子の種類と優先順位を理解し、適用できる。 | 4 | 後1 |
| 算術演算および比較演算のプログラムを作成できる。 | 4 | 後1 |
| データを入力し、結果を出力するプログラムを作成できる。 | 4 | 後1 |
| 条件判断プログラムを作成できる。 | 4 | 後2 |
| 繰り返し処理プログラムを作成できる。 | 4 | 後2 |
| 一次元配列を使ったプログラムを作成できる。 | 4 | 後4 |
評価割合
| 定期試験 | レポート | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 50 | 20 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 15 | 25 | 10 | 50 |
| 思考・推論・創造への適応力 | 15 | 25 | 10 | 50 |
| 汎用的技能 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 態度・志向性（人間力） | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 総合的な学習経験と創造的思考力 | 0 | 0 | 0 | 0 |