概要:
「話す」「聞く」活動をとおして、実際の英語コミュニケーションで必要となるスキルの基礎を身につけることを目的とする。
授業の進め方・方法:
教科書に加えて、スライドや補足資料、音声や映像（音楽や映画を含む）などを使って授業を進める。クラスメイトと英語でやり取りする場面では、多少の言い間違いや失敗をおそれず積極的に取り組む姿勢が求められる。また円滑なコミュニケーションを促すための土台作りとして、発音トレーニングや英語表現に関する注意点、それに英語に関する雑学的な（それでいて面白味のある）話題にも少しずつ言及していくので、そういった方面にも興味を持つ努力をしてほしい。
注意点:
1）日常的な場面でよく用いられる重要表現については、何回も声に出して覚えるよう心がけること。
2）毎回CALL教室で授業を行うため、スムーズな移動・着席を心がけること。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業計画の説明／授業の導入
Self-Introduction／洋楽① |
授業計画・達成目標・成績評価等の説明を聞き、授業概要を理解する。英語で自分に関することを伝えたり、相手に関することをたずねたりできるようになる。
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| 2週 |
リスニング①
Unit01: Everything Is New to Me. |
会話練習、リスニング、文法問題等を通じてbe動詞の基本的な用法を身につける。
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| 3週 |
洋楽②
Unit01: Everything Is New to Me. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じてbe動詞の基本的な用法を身につける。
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| 4週 |
リスニング②
Unit02: Are You in Any Clubs? |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて一般動詞（現在形）の基本的な用法を身につける。
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| 5週 |
洋楽③
Are You in Any Clubs? |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて一般動詞（現在形）の基本的な用法を身につける。
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| 6週 |
リスニング③
Unit03: Let Me Introduce a New Member to You. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて一般動詞（過去形）の基本的な用法を身につける。
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| 7週 |
Unit03: Let Me Introduce a New Member to You. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて一般動詞（過去形）の基本的な用法を身につける。
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| 8週 |
前期中間試験
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前期中間試験をとおして第1週から第7週の内容の理解度を確認する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験答案の返却及び解説
映画①
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前期中間試験のふりかえり及びシラバスの記入を行う。映画を視聴し、作品を楽しむとともに、台詞の一部を使って会話練習を行う。
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| 10週 |
映画②／リスニング④
Unit04: I'm Looking for a Part-Time Job. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて進行形の基本的な用法を身につける。
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| 11週 |
映画③
Unit04: I'm Looking for a Part-Time Job. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて進行形の基本的な用法を身につける。
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| 12週 |
映画④／リスニング⑤
Unit05: What Are You Going to Do? |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて未来形の基本的な用法を身につける。
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| 13週 |
映画⑤
Unit05: What Are You Going to Do? |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて未来形の基本的な用法を身につける。
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| 14週 |
映画⑥／リスニング⑥
Unit06: Could You Take a Look at This Slide? |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて助動詞の基本的な用法を身につける。
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| 15週 |
映画⑦
Unit06: Could You Take a Look at This Slide? |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて助動詞の基本的な用法を身につける。
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| 16週 |
前期末試験
試験答案の返却及び解説 |
前期末試験をとおして第10週から第15週の内容の理解度を確認する。前期末試験のふりかえり及びシラバスの記入を行う。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
洋楽④
Unit07: I'm So Frustrated. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて受動態の基本的な用法を身につける。
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| 2週 |
リスニング⑦
Unit07: I'm So Frustrated. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて受動態の基本的な用法を身につける。
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| 3週 |
洋楽⑤
Unit08: It's Something We Need to Think About. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて現在完了形の基本的な用法を身につける。
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| 4週 |
リスニング⑧
Unit08: It's Something We Need to Think About. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて現在完了形の基本的な用法を身につける。
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| 5週 |
洋楽⑥
Unit09: I'm Ready to Start the Experiment. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じてto不定詞の基本的な用法を身につける。
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| 6週 |
リスニング⑨
Unit09: I'm Ready to Start the Experiment. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じてto不定詞の基本的な用法を身につける。
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| 7週 |
プレゼンテーションって何だろう？ |
聴き手を引きつける優れたプレゼンテーションはどのような要素から成り立っているのかを理解する。
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| 8週 |
後期中間試験 |
後期中間試験をとおして第1週から第7週の内容の理解度を確認する。
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| 4thQ |
| 9週 |
試験答案の返却及び解説
Show&Tell（準備） |
後期中間試験のふりかえり及びシラバスの記入を行う。Show&Tellについて学び、発表原稿を作成する。
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| 10週 |
Show & Tell （実践） |
Show&Tellを通して英語でわかりやすく発表するスキルを身につける。
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| 11週 |
洋楽⑦
Unit10: I Totally Forgot to Write My Report. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて形容詞や副詞の基本的な用法を身につける。
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| 12週 |
リスニング⑩
Unit10: I Totally Forgot to Write My Report. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて形容詞や副詞の基本的な用法を身につける。
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| 13週 |
洋楽⑧
Unit11: This Is Still a Beta Version. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて分詞の基本的な用法を身につける。
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| 14週 |
リスニング⑪
Unit11: This Is Still a Beta Version. |
会話練習やリスニング、文法問題等を通じて分詞の基本的な用法を身につける。
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| 15週 |
英語で読む日本のマンガ |
世界中で人気を博している日本のマンガを英訳で読み、翻訳の面白さや、日本文化の受容について考える。
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| 16週 |
学年末試験
試験答案の返却及び解説 |
学年末試験をとおして第9週から第15週の内容の理解度を確認する。試験のふりかえり及びシラバスの記入を行う。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文社会科学 | 英語 | 英語 | 聞き手に正しく伝わるよう、語・句・文における強勢、文におけるリズム・イントネーション、音のつながり・区切りを意識しながら明瞭に音読あるいは発話できる。 | 1 | |
| 中学校までに学習した語彙の定着を図り、高等学校指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる語彙を習得して適切に運用できる。 | 1 | |
| 中学校までに学習した文構造及び文法事項に加え、高等学校学習指導要領に準じた文構造及び文法事項について習得して適切に運用できる。 | 1 | |
| 日常的な話題や社会的な話題について、はっきりとした発音で、調整された速さで話された内容から、必要な情報を聞き取り、話し手の意図を把握できる。 | 1 | |
| 日常的な話題や社会的な話題について、基本的な表現を用いて、情報や考え、気持ちなどを話すことができる。 | 1 | |
| 日常的な話題や社会的な話題について平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握して必要な情報を読み取り、書き手の意図、概要や要点を把握できる。 | 1 | |
| 日常的な話題や社会的な話題について、自分の意見や感想を整理し、情報や考え、気持ちなどを伝える文章を書くことができる。 | 1 | |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢を持ち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。 | 1 | |
| 実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略（ジェスチャー、アイコンタクト）を適切に用いることができる。 | 1 | |
| 自分の専門分野などの予備知識のある事柄や関心のあるトピックについて、話の展開や話者の意図に注意しながら必要な情報を聞き取り、概要や要点を把握できる。 | 1 | |
| 英語でのディスカッション（必要に応じてディベート）を想定して、意見や主張、課題の解決策などをやり取りできる。 | 1 | |
| 英語でディスカッション（必要に応じてディベート）を行うため、学生自ら準備活動や情報収集を行い、主体的な態度で行動できる。 | 1 | |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、教室内外で英語で円滑なコミュニケーションをとることができる。 | 1 | |
| 関心のあるトピックについて、意見や主張を適切な理由や根拠とともに伝える複数の段落を書くことができる。 | 1 | |
| 自分の専門分野に関する口頭発表などを念頭に置き、関心のあるトピックについて、平易な英語でのプレゼンテーションや内容に関する簡単な質疑応答のやりとりができる。 | 1 | |
| 分野横断的能力 | 汎用的技能 | コミュニケーションスキル | コミュニケーションスキル | 他者の考えや主張を理解するために、相手を尊重し配慮する態度をとることができる。 | 1 | |
| 目的に応じた適切な方法で自分の考えや主張を伝えることができる。 | 1 | |
| 多様な他者との間で良好な人間関係を形成するための行動ができる。 | 1 | |