到達目標
1)物体を平面図で表すことができる
2)平面図から立体図に表すことができる
3)規格について理解でき、目的に応じた適切な規格を選択でき、図面で表すことができる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 製図の規則と規格を理解し、あらゆる物体を平面図で表現でき、美しい図面を制作できる。 | 製図の規則と規格を理解し、あらゆる物体を平面図で表現できる | 製図の規則と規格を理解し物体を平面図で表現できる |
| 評価項目2 | 平面図から製図の規格に沿った立体図を美しく作成できる。 | 平面図から製図の規格に沿った立体図を作成できる。 | 平面図から立体図を作成できる。 |
| 評価項目3 | 規格について理解し、目的に応じた適切な規格を選択でき、図面で表すことができる | 目的に応じた適切な規格を選択でき、図面で表すことができる | 目的に応じた適切な規格を選択できる |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育目標・サブ目標との対応 2-4
説明
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教育方法等
概要:
科学技術者として求められる製図の基礎知識を習得し、図面を正しく読み作成する能力を身につけることを目的
とする。
授業の進め方・方法:
・図面は定められた期限までに必ず提出する
・取組状況も評価対象となる
・教科書を読み製図に対する予備知識を身につけておくと良い
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
授業計画の説明
製図の基礎
製図と規格 |
授業計画・達成目標・成績の評価方法等の説明
基本的な製図の書き方を身に付ける
規格の重要性について理解する
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| 2週 |
文字と線 |
製図に用いる文字を練習する
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| 3週 |
図形 |
円や円弧の書き方、用器画の練習をする
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| 4週 |
立体的な図示法 |
平面図から立体図に表す練習をする
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| 5週 |
投影図 |
物体を投影図で表す練習をする
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| 6週 |
投影図 |
物体を投影図で表す練習をする
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| 7週 |
寸法記入法 |
寸法の記入方法について学ぶ
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| 8週 |
寸法記入法 |
寸法の記入方法について学ぶ
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| 4thQ |
| 9週 |
ねじ製図 |
ボルト・ナット・座金の図示法について学ぶ
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| 10週 |
ねじ製図 |
ボルト・ナット・座金の図示法について学ぶ
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| 11週 |
表面性状 |
表面性状の表示方法について学ぶ
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| 12週 |
寸法公差およびはめあい |
寸法公差およびはめあいの表示方法を学ぶ
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| 13週 |
寸法公差およびはめあい |
寸法公差およびはめあいの表示方法を学ぶ
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| 14週 |
軸と軸受 |
軸と軸受の図示法について学ぶ
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| 15週 |
溶接
管・管継手 |
溶接の表示法について学ぶ
管・管継手の図示法について学ぶ
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 小テスト | 成果品実技 | その他 | ポートフォリオ | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 20 | 70 | 10 | 0 | 100 |
| 知識の基本的理解 | 0 | 20 | 40 | 0 | 0 | 60 |
| 思考・推論・創造への適応力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 汎用的技能 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 30 |
| 態度・志向性（人間力） | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 10 |
| 総合的な学習経験と創造的思考力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |