１）教科書のストーリーを、英語らしい発音で声に出して読めるようにする２）教科書で学習した重要語句と重要文法事項を正確に理解できる。３）英文多読を通して、簡単な英語の絵本程度は読めるようになる。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業計画の説明
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授業計画・達成目標・成績の評価方法等の説明を理解する。
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| 2週 |
Ch.1 Get Your Goal with English, 英文多読
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S+V+C・S+V+O、現在形・過去形、未来の表現 を理解する。多読学習法を理解し、少しずつ読みやすさレベル(YL)を上げながら、辞書を使わずに英文読書を楽しむ。
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| 3週 |
Ch.1 Get Your Goal with English, 英文多読
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S+V+C・S+V+O、現在形・過去形、未来の表現 を理解する。多読学習法を理解し、少しずつ読みやすさレベル(YL)を上げながら、辞書を使わずに英文読書を楽しむ。
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| 4週 |
Ch.1 Get Your Goal with English, 英文多読
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S+V+C・S+V+O、現在形・過去形、未来の表現 を理解する。多読学習法を理解し、少しずつ読みやすさレベル(YL)を上げながら、辞書を使わずに英文読書を楽しむ。
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| 5週 |
Ch.2 Around the World, 英文多読
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S+V+O+C、S+V+O1+O2、to不定詞(名詞用法)を理解する。多読学習法を理解し、少しずつ読みやすさレベル(YL)を上げながら、辞書を使わずに英文読書を楽しむ。
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| 6週 |
Ch.2 Around the World, 英文多読
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S+V+O+C、S+V+O1+O2、to不定詞(名詞用法)を理解する。多読学習法を理解し、少しずつ読みやすさレベル(YL)を上げながら、辞書を使わずに英文読書を楽しむ。
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| 7週 |
Ch.2 Around the World, 英文多読
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S+V+O+C、S+V+O1+O2、to不定詞(名詞用法)を理解する。多読学習法を理解し、少しずつ読みやすさレベル(YL)を上げながら、辞書を使わずに英文読書を楽しむ。
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| 8週 |
Ch.3 How Our Brain Works, 英文多読
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動名詞、S+V+O(O=that節、比較表現、to不定詞(副詞用法)を理解する。多読学習法を理解し、少しずつ読みやすさレベル(YL)を上げながら、辞書を使わずに英文読書を楽しむ。
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| 2ndQ |
| 9週 |
前期中間試験 |
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| 10週 |
試験答案の返却・解説、Ch.3 How Our Brain Works, 英文多読
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試験で間違ったところを理解する。動名詞、S+V+O(O=that節、比較表現、to不定詞(副詞用法)を理解する。多読学習法を理解し、少しずつ読みやすさレベル(YL)を上げながら、辞書を使わずに英文読書を楽しむ。
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| 11週 |
Ch.3 How Our Brain Works, 英文多読
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動名詞、S+V+O(O=that節、比較表現、to不定詞(副詞用法)を理解する。多読学習法を理解し、少しずつ読みやすさレベル(YL)を上げながら、辞書を使わずに英文読書を楽しむ。
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| 12週 |
Ch.3 How Our Brain Works
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動名詞、S+V+O(O=that節、比較表現、to不定詞(副詞用法)を理解する。
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| 13週 |
Ch.4 My "Cool" Japan |
後ろから名詞を修飾、to不定詞(形容詞用法)、現在完了形、受け身を理解する。
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| 14週 |
Ch.4 My "Cool" Japan |
後ろから名詞を修飾、to不定詞(形容詞用法)、現在完了形、受け身を理解する。
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| 15週 |
Ch.4 My "Cool" Japan |
後ろから名詞を修飾、to不定詞(形容詞用法)、現在完了形、受け身を理解する。
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| 16週 |
試験答案の返却・解説 |
試験で間違ったところを理解する。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Ch.5 The History of Ice Cream |
S+V+O(O=that節、S+V+O+to不定詞、分詞の後置修飾（過去分詞）、It is ～ (for) -to不定詞、分詞の後置修飾（現在分詞）を理解する。
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| 2週 |
Ch.5 The History of Ice Cream |
S+V+O+to不定詞、分詞の後置修飾（過去分詞）、It is ～ (for) -to不定詞、分詞の後置修飾（現在分詞）を理解する。
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| 3週 |
Ch.5 The History of Ice Cream |
S+V+O+to不定詞、分詞の後置修飾（過去分詞）、It is ～ (for) -to不定詞、分詞の後置修飾（現在分詞）を理解する。
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| 4週 |
Ch.5 The History of Ice Cream |
S+V+O+to不定詞、分詞の後置修飾（過去分詞）、It is ～ (for) -to不定詞、分詞の後置修飾（現在分詞）を理解する。
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| 5週 |
Ch.6 The Hands |
S+V+O1+O2(O2=that節)、形式主語 it (It is ～ that …)、関係代名詞（主語・目的格）、現在完了進行形を理解する。
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| 6週 |
Ch.6 The Hands |
S+V+O1+O2(O2=that節)、形式主語 it (It is ～ that …)、関係代名詞（主語・目的格）、現在完了進行形を理解する。
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| 7週 |
Ch.6 The Hands |
S+V+O1+O2(O2=that節)、形式主語 it (It is ～ that …)、関係代名詞（主語・目的格）、現在完了進行形を理解する。
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| 8週 |
Ch.6 The Hands |
S+V+O1+O2(O2=that節)、形式主語 it (It is ～ that …)、関係代名詞（主語・目的格）、現在完了進行形を理解する。
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| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験 |
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| 10週 |
試験答案の返却・解説 |
試験で間違ったところを理解する。
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| 11週 |
Ch.7 Sowing the Seeds of Hope |
過去完了形、関係代名詞what、S+V+O+C(C=原形不定詞)、助動詞の受け身)を理解する。
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| 12週 |
Ch.7 Sowing the Seeds of Hope |
過去完了形、関係代名詞what、S+V+O+C(C=原形不定詞)、助動詞の受け身)を理解する。
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| 13週 |
Ch.7 Sowing the Seeds of Hope |
過去完了形、関係代名詞what、S+V+O+C(C=原形不定詞)、助動詞の受け身)を理解する。
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| 14週 |
Ch.7 Sowing the Seeds of Hope |
過去完了形、関係代名詞what、S+V+O+C(C=原形不定詞)、助動詞の受け身)を理解する。
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| 15週 |
Ch.7 Sowing the Seeds of Hope |
過去完了形、関係代名詞what、S+V+O+C(C=原形不定詞)、助動詞の受け身)を理解する。
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| 16週 |
試験答案の返却・解説 |
試験で間違ったところを理解する。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用の基礎となる知識 | 聞き手に伝わるよう、句・文における基本的なリズムやイントネーション、音のつながりに配慮して、音読あるいは発話できる。 | 1 | |
| 明瞭で聞き手に伝わるような発話ができるよう、英語の発音・アクセントの規則を習得して適切に運用できる。 | 1 | |
| 中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。 | 1 | |
| 中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。 | 1 | |
| 英語運用能力の基礎固め | 日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。 | 1 | |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。 | 1 | |
| 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 | 1 | |
| 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 | 1 | |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。 | 1 | |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。 | 1 | |
| 実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト)を適切に用いることができる。 | 1 | |