概要:
建築のデザイン・設計・計画の基礎的な内容を知ることを目標とする
授業の進め方・方法:
１）本講義はスペースデザイン・インテリアデザイン・コミュニティデザイン等につながる科目である。自らの作品づくり・提案に必要な創造（想像）力や思考力を養う機会とすること。
２）建築デザインのプロセスやデザイン手法などの基礎的な事項を、パワーポイントを用いて事例を参照しながら学習するので、適宜メモやスケッチ等を用いて内容の理解に努めること
３）計画手法と事例を抽象的ではなく具体的に説明するために，ＰＰＴや配布資料などによって著名な建築家や都市の設計例をできる限り多く紹介するので、授業での理解を手掛かりに受講者自らが意識的・自発的に建築空間を体験したり、建築家がデザインした設計例を学習すること。
４）建築設計競技（コンペ）やコンテスト、資格試験（インテリアコーディネーター、カラーコーディネーター、福祉住環境コーディネーター等）にチャレンジするために、自宅学習など自主的に課題に取り組むことが望ましい。
注意点:
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
1．建築デザインへのアプローチ
（１）建築の分野とは何か① |
建築の分野の広がりを理解する-1
|
| 2週 |
（１）建築の分野とは何か② |
建築の分野の広がりを理解する-2
|
| 3週 |
（２）建築の原点としての住まい
①様々な住まいや集落のかたち-1 |
「住まう」ために必要な機能について理解する-1
|
| 4週 |
（２）建築の原点としての住まい
①様々な住まいや集落のかたち-2 |
「住まう」ために必要な機能について理解する-2
|
| 5週 |
（２）建築の原点としての住まい
②気候風土と住まい |
気候風土と住まいの関連を理解する
|
| 6週 |
（３）建築の集合としての都市
①古代の都市・中世の都市・現代の都市 |
古代から現代までの都市の変遷と成り立ちの概要を理解する
|
| 7週 |
（３）建築の集合としての都市
②都市計画とまちづくり |
都市計画やまちづくりの基礎を理解する
|
| 8週 |
中間試験
試験答案の返却及び解説 |
|
| 2ndQ |
| 9週 |
２. 建築デザインのプロセス
（１）建築家の仕事 |
建築の分野にはどのような仕事があるのか、建築ができるまでの流れを理解する
|
| 10週 |
（２）建築設計のプロセス
①STAGE1・２ 営業・企画 |
建築設計のプロセスを理解する-1
|
| 11週 |
（２）建築設計のプロセス
②STAGE3 職種 |
建築設計のプロセスを理解する-2
|
| 12週 |
（２）建築設計のプロセス
③STAGE4 設計・管理業務 |
建築設計のプロセスを理解する-3
|
| 13週 |
（３）建築の基本用語と基本ルール |
建築の基本用語と基本ルールについて理解する
|
| 14週 |
（４）自然との共生を考える |
建築と環境共生について、関連を理解する
|
| 15週 |
（５）建築家とデザイン |
代表的な建築家の作品やその設計趣旨について理解する
|
| 16週 |
期末試験
試験答案の返却及び解説 |
|
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建築系分野 | 環境・設備 | 風土と建築について説明できる。 | 2 | 前1,前5 |
| パッシブデザインについて理解している。 | 2 | 前5 |
| 環境共生建築について理解している。 | 2 | 前5 |
| 地球環境について説明できる。 | 2 | 前1,前14 |
| 環境マネージメント（たとえば、環境負荷、省エネルギーなど）の概要について理解している。 | 2 | 前14 |
| 地球環境、環境共生建築について説明できる。 | 2 | 前14 |
| ヒートアイランドの現象について説明できる。 | 2 | 前14 |
| 大気汚染の歴史と現象について説明できる。 | 2 | 前14 |
| 都市環境における緑の役割について説明できる。 | 2 | 前1,前7 |
| 自然再生可能エネルギー(例えば、風力発電、太陽光発電、太陽熱温水器など)の特徴について説明できる。 | 2 | 前13 |
| 省エネルギー(コジェネレーション等を含む)について説明できる。 | 2 | 前13 |
| 維持管理について理解している。 | 2 | 前13 |
| 計画・歴史 | 現代社会における都市計画の課題の位置づけについて説明できる。 | 2 | 前7 |
| 近現代都市の特質と課題について説明できる。 | 2 | 前7 |
| 産業革命と理想社会論について理解している。 | 2 | 前7 |
| 近代の都市計画論について説明できる。 | 2 | 前7 |
| 現代にいたる都市計画論について説明できる。 | 2 | 前7 |
| 市街地形成と都市交通のあり方について説明できる。 | 2 | 前12 |
| 街路計画の手法と理念について説明できる。 | 2 | 前12 |
| 日本の土地利用計画の仕組みについて説明できる。 | 2 | 前12 |
| 市街地を開発する仕組みについて説明できる。 | 2 | 前11 |
| 土地区画整理事業について説明できる。 | 2 | 前11 |
| 市街地再開発事業について説明できる。 | 2 | 前11 |
| 市街地を開発する地域コミュニティー等による仕組みについて理解している。 | 2 | 前11 |
| 市街地の防災、保全・改善事業について説明できる。 | 2 | 前11 |
| 地区計画制度について説明できる。 | 2 | 前10 |
| 建築協定・緑化協定などの住民参加・協働のまちづくりの体制について説明できる。 | 2 | 前7 |
| モデュールについて説明できる。 | 2 | 前13 |
| 建築設計に関わる基本的な家具をはじめとする住設備機器などの寸法を知っている。 | 2 | 前13 |
| 居住系施設(例えば、独立住宅、集合住宅など)の計画について説明できる。 | 2 | 前5 |
| 都市の形成について説明できる。 | 2 | 前7 |
| 都市環境を総合的に計画する手法を理解している。 | 2 | 前7 |
| 都市と農村の計画について説明できる。 | 2 | 前7 |
| 中世(例えば、ビザンチン、イスラム、ロマネスク、ゴシックなど)の特徴について説明できる。 | 2 | 前6 |
| 近世(例えば、ルネサンス、マニエリスム、バロック、ロココなど)の特徴について説明できる。 | 2 | 前6 |
| 原始(例えば、竪穴住居、高床建築、集落など)の特徴について説明できる。 | 2 | 前3 |
| 古代(例えば、住宅建築、寝殿造、都市計画、神社建築、寺院建築など)の特徴について説明できる。 | 2 | 前3 |
| 中世(例えば、住宅建築、神社建築、寺院建築(大仏様、禅宗様、折衷様など))の特徴について説明できる。 | 2 | 前6 |
| 近世(例えば、住宅建築、書院造、数寄屋風書院、町屋、農家、茶室、霊廟、社寺建築、城郭)の特徴について説明できる。 | 2 | 前6 |
| 現代におけるコミュニティの役割について説明できる。 | 2 | 前2 |
| 参加協働によるコミュニティ開発について説明できる。 | 2 | 前2 |
| 歴史的市街地について説明できる。 | 2 | 前7 |
| 中心市街地と郊外地域の関係について説明できる。 | 2 | 前7 |
| 環境対策と景観形成について説明できる。 | 2 | 前7 |
| 地域計画調査手法について説明できる。 | 2 | 前9,前10,前15 |
| 地域計画整備の実例について説明できる。 | 2 | 前9,前10,前15 |
| 景観計画と事例について説明できる。 | 2 | 前9,前10,前15 |
| 都市景観計画に関する法制度について説明できる。 | 2 | 前9,前10 |
| 地域資源（たとえば、指定・登録文化財、伝建制度・地区、観光資源、特産物など）について説明できる。 | 2 | 前2 |
| 地域資源の保存・再生（たとえば、リノベーション、コンバージョンなど）手法について理解している。 | 2 | 前2 |