到達目標
１）BIMを用いて住宅の設計を行うことができる様になる
２）レンダリングについて理解して３Dモデルのレンダリング図を作成することが出来るようになる
３）BIMモデルからプレゼンテーション図面を作成出来るようになる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安
A | 標準的な到達レベルの目安
B | 未到達レベルの目安
C | （学生記入欄）
到達したレベルに〇をすること。 |
| 評価項目1 | BIMを用いて住宅の設計を行うことが出来る | 指導を受けながらBIMで住宅の設計を行うことが出来る | BIMを用いずに住宅の設計を行うことができる。 | A ・ B ・ C |
| 評価項目2 | レンダリングのための光源の設定、テクスチャの設定などを行うことが出来きる | 指導を受けながらレンダリングのための光源の設定、テクスチャの設定などを行うことが出来きる | 隠線消去で図面を表示することができる | A ・ B ・ C |
| 評価項目3 | BIMモデルから各種図面を取り出してレイアウトすることが出来る | 指導を受けながらBIMモデルから各種図面を取り出してレイアウトすることが出来る | BIMモデルからの図面取り出しを用いずに所要図面をレイアウトを行うことが出来る | A ・ B ・ C |
学科の到達目標項目との関係
JABEE c
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JABEE d
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JABEE e
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JABEE f
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教育方法等
概要:
BIMを用いて戸建て住宅の設計を行い、３Dモデルにレンダリングを施してプレゼンテーション図面を作成する
授業の進め方・方法:
BIMを用いて住宅の設計を行い住宅３Dモデルを作成する。
単元毎に３Dモデルによる設計方法を解説し設計に取り組む。
レンダリングについては光源の設定、天空光の設定、テクスチャの設定、レンダリング方法について解説し、各自レンダリングを行う。
注意点:
4年次の意匠CADについて理解しておくこと。
演習は授業時間内では充分に時間が確保出来ない場合、放課後、休み時間を利用して各自すすめること。
ポートフォリオ
（学生記入欄）
【授業計画の説明】実施状況を記入してください。
【理解の度合】理解の度合について記入してください。
（記入例）ファラデーの法則、交流の発生についてはほぼ理解できたが、渦電流についてはあまり理解できなかった。
・前期中間試験まで：
・前期末試験まで ：
・後期中間試験まで：
・学年末試験まで ：
【試験の結果】定期試験の点数を記入し、試験全体の総評をしてください。
（記入例）ファラデーの法則に関する基礎問題はできたが、応用問題が解けず、理解不足だった。
・前期中間試験 点数： 総評：
・前期末試験 点数： 総評：
・後期中間試験 点数： 総評：
・学年末試験 点数： 総評：
【総合到達度】「到達目標」どおりに達成することができたかどうか、記入してください。
・総合評価の点数： 総評：
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（教員記入欄）
【授業計画の説明】実施状況を記入してください。
【授業の実施状況】実施状況を記入してください。
・前期中間試験まで：
・前期末試験まで ：
・後期中間試験まで：
・学年末試験まで ：
【評価の実施状況】総合評価を出した後に記入してください。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
課題説明 |
課題の意図を理解する。
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| 2週 |
BIMを用いた設計について
エスキース、簡易モデルによる検討の方法 |
BIMをもちいてエスキースを行う方法を理解する。
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| 3週 |
BIMを用いた住宅設計
簡易3Dモデルによる外観の検討 |
簡易3Dモデルを作成し外観の検討を行う
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| 4週 |
BIMを用いた住宅設計
各階平面の計画 |
BIMを用いて各階平面の基本計画を行う
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| 5週 |
BIMを用いた住宅設計
各階平面の計画 |
簡易モデルからBIMモデルへ変更を行う
壁、構造の作成
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| 6週 |
BIMを用いた住宅設計
各階平面の計画 |
簡易モデルからBIMモデルへ変更を行う開口部の作成
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| 7週 |
BIMを用いた住宅設計
屋根の計画 |
BIMモデルの屋根を作成する
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| 8週 |
BIMを用いた住宅設計
全体の調整 |
BIMの機能を利用して外構の計画、デザインの修正を行う
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| 2ndQ |
| 9週 |
BIMを用いた住宅設計
住宅モデルの完成 |
住宅3Dモデルを完成する
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| 10週 |
3Dモデルレンダリングについての講義 |
レンダリングのための設定について理解する。
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| 11週 |
3Dモデルレンダリングについての演習 |
作成した3Dモデルに光源、テクスチャなどを設定してレンダリングを行い、効果を確認する。
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| 12週 |
3Dモデルレンダリング作成 |
外観透視図、室内観透視図のレンダリングモデルを作成する。
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| 13週 |
プレゼンテーション図面作成
各種図面の準備 |
ビューポート機能を利用してプレゼンテーション図面に必要な図面を準備する
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| 14週 |
プレゼンテーション図面作成
図面レイアウト |
レイアウトレイヤを利用して各種図面を配置する
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| 15週 |
プレゼンテーション図面作成
課題提出 |
プレゼンテーション図面を完成する。
図面ファイルを提出する。
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| 16週 |
ポートフォリオ記入 |
ポートフォリオ記入
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建築系分野 | 施工・法規 | 確認と許可について説明できる。 | 4 | |
| 設計・製図 | 製図用具の特性を理解し、使用できる。 | 4 | 前2 |
| 線の描き分け(3種類程度)ができる。 | 4 | 前2 |
| 文字・寸法の記入を理解し、実践できる。 | 4 | 前2 |
| 建築の各種図面の意味を理解し、描けること。 | 4 | 前14 |
| 図面の種類別の各種図の配置を理解している。 | 4 | 前14 |
| 図面の尺度・縮尺について理解し、図面の作図に反映できる。 | 4 | 前14 |
| 立体的な発想とその表現(例えば、正投象、単面投象、透視投象などを用い)ができる。 | 4 | 前12 |
| ソフトウェアを用い、各種建築図面を作成できる。 | 4 | 前15 |
| 各種模型材料(例えば、紙、木、スチレンボードなど)を用い、図面をもとに模型を製作できる。または、BIMなどの3D-CADにより建築モデルを作成できる。 | 4 | 前9 |
| 与えられた条件をもとに、コンセプトがまとめられる。 | 4 | 前6 |
| 与えられた条件をもとに、動線・ゾーニングのエスキスができる。 | 4 | 前2 |
| 与えられた条件をもとに、配置図、各階平面図、立面図、断面図などがかける。 | 4 | 前9 |
| 設計した建築物の模型またはパースなどを製作できる。 | 4 | 前9 |
| 講評会等において、コンセプトなどをまとめ、プレゼンテーションができる。 | 4 | |
| 敷地と周辺地域および景観などに配慮し、配置、意匠を検討できる。 | 4 | |
| 建築の構成要素(形と空間の構成)について説明できる。 | 4 | |
| 建築における形態(ものの形)について説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 制作物 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| 専門的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| 分野横断的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |