到達目標
熱力学の基礎的知識を基に、各種エネルギー機器の設計・製造および取扱い等に応用できる能力を養うために、以下の項目を到達目標とする。
(1)内燃機関の基本的なサイクルについて理解し、熱効率や出力に関する性能計算ができる。
(2)基本的な蒸気サイクルの構成と蒸気の状態変化との対応を説明でき、性能計算ができる。
(3)冷凍サイクルの原理と冷媒の基本的な状態変化について説明でき、性能計算ができる。
(4)湿り空気の性質や湿度などの空気調和に関する基礎的事項および湿り空気線図について、説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 実際の内燃機関のサイクルと理論的なサイクルを比較し，サイクルの状態変化の違いや性能について説明できる． | 内燃機関の基本的なサイクルについて理解し，熱効率や仕事量に関する性能計算ができる． | 内燃機関の基本的なサイクルや性能評価について，説明できない． |
| 評価項目2 | 種々の蒸気サイクルについて，機器の構成や蒸気の状態変化を説明でき，性能計算ができる． | 基本的な蒸気サイクルの構成と蒸気の状態変化との対応を説明でき，性能計算ができる． | 基本的な蒸気サイクルやその性能評価について説明できない． |
| 評価項目3 | 実際の冷凍サイクルにおける機器の構成と冷媒の状態変化について説明でき、性能計算ができる。 | 冷凍サイクルの原理と冷媒の基本的な状態変化について説明でき、性能計算ができる。 | 冷凍サイクルにおける冷媒の基本的な状態変化や冷凍の原理について、説明できない。 |
| 評価項目4 | 空気調和を行うために，湿り空気線図を利用して，必要な計算ができる． | 湿り空気の性質や湿度などの空気調和に関する基礎的事項および湿り空気線図について説明できる． | 空気調和に関する基本的な事項について，説明ができない |
学科の到達目標項目との関係
教育プログラムの学習・教育到達目標 3-3
説明
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本科（準学士課程）の学習・教育到達目標 3-c
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JABEE 2.1(1)④
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教育方法等
概要:
本科目では、熱力学Ⅰで取扱った熱力学の基礎知識を基に、各種内燃機関（オットーサイクル、ディーゼルサイクル、サバテサイクル、ブレイトンサイクル）、蒸気サイクル、冷凍サイクルに関する基本的なサイクルの構成および性能計算方法を学習する。また、空気調和に関する基礎的事項も学習する。
授業の進め方・方法:
熱力学Ⅰの基礎知識を基に，教科書および配布資料により自学自習を推進し、授業内容に関する解説および質問を行いながら授業を進める。また、学生の理解度を把握するために適宜小テストを行う。
注意点:
1年次から3年時に学んだ数学および物理学の知識を必要とする。また、熱力学Ⅱは、熱力学Ⅰの内容を基に行うので、熱力学Ⅰを十分に理解しておくこと。予習・復習および演習問題等の課題を含む自学自習として，毎回240分以上の自学自習が必要である．理解状況を把握するために適宜小テストを行うので，講義内容をその都度良く理解し、疑問点があれば，質問すること。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガスサイクル |
オットーサイクルについて説明でき，性能計算ができる．
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| 2週 |
ガスサイクル |
ディーゼルサイクルについて説明でき，性能計算ができる．
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| 3週 |
ガスサイクル |
サバテサイクルについて説明でき，性能計算ができる．
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| 4週 |
ガスサイクル |
ガスタービン機関の理論サイクルを説明でき，性能計算ができる．
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| 5週 |
蒸気の性質 |
水の等圧蒸発過程および未飽和液，飽和水，湿り飽和蒸気，かわき飽和蒸気、過熱蒸気の状態を説明できる．
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| 6週 |
蒸気の性質 |
蒸気の状態量を，蒸気表および蒸気線図から求めることができる．
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| 7週 |
蒸気の性質 |
蒸気の状態変化に伴う熱量，仕事量の計算ができる．
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| 8週 |
蒸気の性質 |
蒸気の状態変化に伴う熱量，仕事量の計算ができる．
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| 4thQ |
| 9週 |
蒸気サイクル |
ランキンサイクルについて説明でき，性能計算ができる．
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| 10週 |
蒸気サイクル |
再熱サイクル，再生サイクルについて説明ができる．
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| 11週 |
冷凍サイクル |
蒸気圧縮式冷凍サイクルについて説明でき，性能計算ができる．
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| 12週 |
冷凍サイクル |
蒸気圧縮式冷凍サイクルについて説明でき，性能計算ができる．
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| 13週 |
空気調和 |
湿度および 湿り空気線図について説明できる．
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| 14週 |
空気調和 |
空気調和について，説明できる．
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| 15週 |
後期期末試験答案の返却・解説 |
後期末試験において間違えた部分を理解できる．
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | 小テスト | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 75 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 75 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |