到達目標
（1）ポインタを理解し応用できる。
（2）ポインタを用いて文字列を操作できる。
（3）構造体を理解し応用できる。
（4）ファイルを利用するプログラムを作成できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ポインタを用いたプログラムを自作できる。 | ポインタを用いたサンプルプログラムを理解できる。 | ポインタ変数の宣言や初期化ができない。 |
| 評価項目2 | ポインタを用いた文字列アクセスを利用したプログラムを自作できる。 | ポインタを用いた文字列アクセスのサンプルプログラムを理解できる。 | ポインタを用いた文字列アクセスを理解できない。 |
| 評価項目3 | 構造体を有効に用いたプログラムを自作できる。 | 構造体を利用したサンプルプログラムを理解できる。 | 構造体を理解できない。 |
| 評価項目4 | ファイルを用いたプログラムを自作できる。 | ファイルに関するサンプルプログラムを理解できない。 | ファイルを理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
本科（準学士課程）の学習・教育到達目標 3-c
説明
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教育方法等
概要:
実務上広く使われているCでのプログラミングを学ぶ。
授業の進め方・方法:
教科書の基本的な例題，演習問題を中心に演習を進めていく。
注意点:
事前に机上で例題プログラムを予習し，練習問題に取り組むといった努力をしなければプログラミングの能力は身につかない。 中観試験の代りの試験を単元等の終わりに実施する。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ポインタ |
ポインタ，アドレス演算子，間接演算子を理解できる。
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| 2週 |
ポインタと関数 |
関数の引数としてのポインタを理解できる。
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| 3週 |
ポインタと関数
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ポインタを利用した関数を理解できる。
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| 4週 |
ポインタの型 |
ポインタの型を理解できる。
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| 5週 |
空ポインタとスカラ型 |
空ポインタとスカラ型を理解できる。
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| 6週 |
ポインタと配列 |
間接演算子と添え字演算子の役割を理解できる。
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| 7週 |
ポインタと配列 |
配列とポインタの相違点を理解できる。
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| 8週 |
文字列とポインタ |
配列による文字列を理解できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
文字列とポインタ |
ポインタによる文字列を理解できる。
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| 10週 |
ポインタによる文字列の操作 |
文字列の長さを理解できる。
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| 11週 |
ポインタによる文字列の操作 |
文字列のコピーを行う場合の問題点を説明できる。
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| 12週 |
ポインタによる文字列の操作 |
ポインタを返す関数を理解できる。
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| 13週 |
文字列を扱うライブラリ関数 |
文字列を扱うライブラリ関数を利用することができる。
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| 14週 |
文字列を扱うライブラリ関数 |
文字列を扱うライブラリ関数を利用することができる。
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| 15週 |
試験答案の返却・解説 |
試験において間違った部分を自分の課題として把握する（非評価項目）。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |