到達目標
本科目の目標は，現在幅広く利用されオブジェクト指向言語の基礎にもなっているＣ言語で記述されたプログラムの動作を理解でき，簡単な処理をするプログラムを作成できるようになることである．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | | 変数や代入について説明できる。 | 変数や代入について説明できない。 |
| 評価項目2 | 継続、選択、繰り返し処理を組み合わせたプログラミングができる。 | 継続、選択、繰り返し処理のどれか一つを用いたプログラミングができる。 | 継続、選択、繰り返し処理を用いたプログラミングができない。 |
| 評価項目3 | 複雑な問題のアルゴリズムを求めることができる。 | アルゴリズムの概念や，最適な解を求める方法について説明できる。 | アルゴリズムの概念や，最適な解を求める方法について説明できない。 |
| 評価項目4 | 複雑な問題を、処理内容ごとにいくつかの関数に分けたプログラムを記述できる。 | 関数について理解し、関数を用いた単純なプログラムを記述できる。 | 関数について理解、記述できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
本科目は，２年次で学ぶ情報処理Ⅱの基礎であると同時に，情報工学科で学ぶソフトウエア全体の基礎となる．
授業の進め方・方法:
コンピュータを使って身近な問題を解くには，問題を解く手順を学習すると同時に，手順をコンピュータに分る言葉で書く，つまりプログラムの書き方を正確に理解する必要がある．本科目では問題の解法手順とＣ言語のプログラムの書き方について学習する．教科書にはプログラム言語の大切な決まり事（文法）や，よく利用される解法手順（アルゴリズム）などが整理して示されている．一つ一つ確実に理解し，記憶し，更に応用できる力を養ってほしい．
注意点:
授業内容をまとめたプリントも配布する．順序良く整理し必ず持参すること．演習の時間も多いので出席を重視する．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
Ｃプログラミングの準備 |
パソコンシステムについて，プログラミング言語とは，Ｃプログラムの概略，変数，代入文について説明できる．
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| 2週 |
Ｃプログラミングの準備 |
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| 3週 |
Ｃプログラミングの準備 |
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| 4週 |
Ｃプログラミングの準備 |
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| 5週 |
プログラムの実行順序の制御 |
選択（if文，if～else文，if文のネスティングなどについて理解しプログラムが書ける．
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| 6週 |
プログラムの実行順序の制御 |
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| 7週 |
プログラムの実行順序の制御 |
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| 8週 |
プログラムの実行順序の制御 |
選択（switch～case文）の書法を理解し，応用できる．
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| 2ndQ |
| 9週 |
プログラムの実行順序の制御 |
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| 10週 |
プログラムの実行順序の制御 |
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| 11週 |
プログラムの実行順序の制御 |
繰り返し（for文， while文， do～while文）を理解しプログラムが書ける．
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| 12週 |
プログラムの実行順序の制御 |
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| 13週 |
プログラムの実行順序の制御 |
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| 14週 |
プログラムの実行順序の制御 |
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| 15週 |
試験答案の返却・解説 |
試験において間違った部分を自分の課題として把握する
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
やさしいプログラミング |
アルゴリズムの概念や，最適な解を求める方法について説明できる．
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| 2週 |
やさしいプログラミング |
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| 3週 |
関数 |
標準ライブラリ関数の使い方，自作の関数の作り方を理解し，応用できる．
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| 4週 |
関数 |
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| 5週 |
関数 |
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| 6週 |
関数 |
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| 7週 |
関数 |
データの受渡し方，実引数，仮引数，プログラムの段階的詳細化などを理解し，プログラムが書ける．
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| 8週 |
関数 |
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| 4thQ |
| 9週 |
関数 |
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| 10週 |
変数の型 |
変数の宣言と型，基本データ型，限定子，変数の初期化法，型の変換方法，ローカル変数，グローバル変数，変数の有効範囲と持続期間などについて説明できる．
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| 11週 |
変数の型 |
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| 12週 |
変数の型 |
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| 13週 |
変数の型 |
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| 14週 |
変数の型 |
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| 15週 |
試験答案の返却・解説 |
試験において間違った部分を自分の課題として把握する
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 態度 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 80 | 0 | 20 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |