情報工学特論Ⅲ

科目基礎情報

学校	鹿児島工業高等専門学校	開講年度	2017
授業科目	情報工学特論Ⅲ
科目番号	0028	科目区分	専門 / 選択
授業形態	講義	単位の種別と単位数	学修単位: 1
開設学科	情報工学科	対象学年	5
開設期	後期	週時間数	1
教科書/教材	〔教科書〕　「マスタリングTCP/IP入門編第5版」，竹下隆史ら共著，オーム社〔参考書・補助教材〕　「マスタリングTCP/IP IPv6編第2版」，志田智ら共著，オーム社　　　　　「マスタリングTCP/IP応用編」，Philip Miler著，苅田幸雄監訳，オーム社　　　　　「詳解TCP/IP Vol. 1 プロトコル」，W・リチャード・スティーブンス著，橘康雄訳，ピアソンエデュケーション
担当教員	入江智和

到達目標

ネットワークプロトコルのデファクトスタンダードであるTCP/IPを中心とした情報セキュリティに関する基礎知識と、次世代インターネットプロトコルIPv6の基礎知識を習得すること。
1. 情報セキュリティ技術について説明できる
2. マルウェア対策の必要性について説明できる
3. 無線LANの運用における注意点を説明できる
4. IPv6について説明できる

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	情報セキュリティ技術のほとんどの項目について詳細に説明できる。	情報セキュリティ技術のいくつかの項目について説明できる。	情報セキュリティ技術について何も説明できない。
評価項目2	マルウェア対策の必要性とその検出方式の特徴を説明できる。	マルウェア対策の必要性を説明できる。	マルウェア対策の必要性が理解できない。
評価項目3	無線LANの運用における注意点を詳細に説明できる。	無線LANの危険性を説明できる。	無線LANの危険性を把握できていない。
評価項目4	IPv6の通信成立の必須事項を詳細に説明できる。アドレス長以外のIPv4とIPv6の相違点をいくつか説明できる。	IPv6について概要を説明できる。	IPv6について何も説明できない。

学科の到達目標項目との関係

教育プログラムの科目分類 (4)② 説明

JABEE（2012）基準 1(2)(d)(1) 説明

教育プログラムの学習・教育到達目標 3-3 説明

本科（準学士課程）の学習・教育到達目標 3-c 説明

教育方法等

概要:

情報セキュリティに関する項目は法的なことから技術的なことまで関連分野の幅が広いが、本科目では技術的な項目に主眼を置く。IPv6についてはOSI参照モデルにおけるネットワーク層以上の通信の成立に主眼を置く。

授業の進め方・方法:

注意点:

4i通信工学の事前修得を望む。5i情報工学特論Ⅰの事前修得は必須である。5i情報工学特論Ⅰの修得程度を前提に授業を進める。授業時間を確保するため、5i情報工学特論Ⅰで教授した内容を本科目ではフォローしないので留意すること。自学自習において教科書を精読し、予習すること。公平を期するため、中間・期末試験直前それぞれの授業以後から中間・期末試験直後それぞれの授業までは個別の質疑には応じないので留意すること。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	1. ガイダンス 2. ファイアウォール	ファイアウォールの方式を説明できる。ファイアウォールの通過・遮断のルールを記述できる。
		2週	2. ファイアウォール
		3週	2. ファイアウォール
		4週	3.NAT/ NAPT	NAT/NAPTの方式を説明できる。 NAT/NAPTを介した通信の流れを説明できる。
		5週	3.NAT/ NAPT
		6週	4. プロクシサーバ	プロクシサーバを説明できる。
		7週	5. 暗号化	共通鍵暗号方式と公開鍵暗号方式の特徴を説明できる。 OSI参照モデルと暗号化の関係を説明できる。
		8週	6. TLS/SSL	TLS/SSLを説明できる。 HTTPSにおけるTLS/SSLの情報セキュリティ上の有効性を説明できる。
	4thQ
		9週	7. マルウェア対策	マルウェアとその感染の危険性を説明できる。マルウェア対策ソフトの特徴を説明できる。
		10週	8. 無線LAN	無線LANの危険性を説明できる。
		11週	9. IPv6	IPv6による通信のモデルを説明できる。主要なIPv6アドレスの種類を説明できる。マルチキャストを説明できる。 IPv6ヘッダの構成とその内容を説明できる。アドレス長以外のIPv4とIPv6の相違点を説明できる。
		12週	9. IPv6
		13週	9. IPv6
		14週	9. IPv6
		15週	試験答案の返却・解説	各試験において間違えた部分を自分の課題として把握する（非評価項目）。
		16週

評価割合

	中間試験	期末試験	その他	授業態度	合計
総合評価割合	30	50	20	0	100
基礎的能力	0	0	0	0	0
専門的能力	30	50	20	0	100
分野横断的能力	0	0	0	[-100]	0