化学II

科目基礎情報

学校	沖縄工業高等専門学校	開講年度	平成30年度 (2018年度)
授業科目	化学II
科目番号	3019	科目区分	専門 / 選択
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修科目: 2
開設学科	機械システム工学科	対象学年	3
開設期	通年	週時間数	0
教科書/教材	高専の化学（森北出版株式会社）
担当教員	福村 卓也

到達目標

化学的な事物・現象に対する探究心を高め，目的意識をもって自らが課題を見つけ，考え，見通しをもって観察などなどを行い，化学的に探究する能力と態度を育てるとともに，化学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育成する．
(1)有機化合物の性質と利用，(2)高分子化合物の性質，(3)物質の変化と平衡，(4)物質の変化と平衡，(5)無機物質の性質と利用について理解し，説明できる．
【Ⅱ-C】化学

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1 有機化合物の性質と利用：有機化合物の性質や反応を観察，実験などを通して探究し，有機化合物の分類と特徴を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できる	炭化水素，官能基を持つ化合物，芳香族化合物，有機化合物と人間生活について，具体的な現象と関連づけて理解し解説することができる．	炭化水素，官能基を持つ化合物，芳香族化合物，有機化合物と人間生活について，具体的な現象と関連づけて説明することができる．	炭化水素，官能基を持つ化合物，芳香族化合物，有機化合物と人間生活について，具体的な現象と関連づけて認識できる．
評価項目2 高分子化合物の性質：高分子化合物の性質や反応を観察，実験などを通して探究し，合成高分子化合物と天然高分子化合物の特徴を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できる	合成高分子化合物，天然高分子化合物，高分子化合物と人間生活について，具体的な現象と関連づけて理解し解説することができる．	合成高分子化合物，天然高分子化合物，高分子化合物と人間生活について，具体的な現象と関連づけて説明することができる．	合成高分子化合物，天然高分子化合物，高分子化合物と人間生活について，具体的な現象と関連づけて認識できる．
評価項目3 物質の状態と平衡：気体，液体，固体の性質を観察，実験などを通して探究し，物質の状態変化，状態間の平衡，溶解平衡及び溶液の性質について理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できる	物質の状態変化や気体の性質，固体の構造，溶解平衡，溶液とその性質について，具体的な現象と関連づけて理解し解説することができる．	物質の状態変化や気体の性質，固体の構造，溶解平衡，溶液とその性質について，具体的な現象と関連づけて説明することができる．	物質の状態変化や気体の性質，固体の構造，溶解平衡，溶液とその性質について，具体的な現象と関連づけて認識できる．
物質の変化と平衡：化学反応に伴うエネルギーの出入り，反応速度及び化学平衡を観察，実験などを通して探究し，化学反応に関する概念や法則を理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できる	化学反応と熱・光，電気分解，電池，反応速度，化学平衡とその移動，電離平衡について，具体的な現象と関連づけて理解し解説することができる．	化学反応と熱・光，電気分解，電池，反応速度，化学平衡とその移動，電離平衡について，具体的な現象と関連づけて説明することができる．	化学反応と熱・光，電気分解，電池，反応速度，化学平衡とその移動，電離平衡について，具体的な現象と関連づけて認識できる．
無機物質の性質と利用：無機物質の性質や反応を観察，実験などを通して探究し，元素の性質が周期表に基づいて整理できることを理解させるとともに，それらを日常生活や社会と関連付けて考察できる	典型元素，遷移元素，無機物質と人間生活について，具体的な現象と関連づけて理解し解説することができる．	典型元素，遷移元素，無機物質と人間生活について，具体的な現象と関連づけて説明することができる．	典型元素，遷移元素，無機物質と人間生活について，具体的な現象と関連づけて認識できる．

教育方法等

概要:

化学的な事物・現象に対する探究心を高め，目的意識をもって自らが課題を見つけ，考え，見通しをもって観察などなどを行い，化学的に探究する能力と態度を育てるとともに，化学の基本的な概念や原理・法則の理解を深め，科学的な自然観を育成する．
(1)有機化合物の性質と利用，(2)高分子化合物の性質，(3)物質の変化と平衡，(4)物質の変化と平衡，(5)無機物質の性質と利用について理解し，説明できる．

授業の進め方・方法:

1. 本科１年生で履修した「化学」の知識確認のため，初回ガイダンス時に小テストを実施する．
2. 日常課題点では真摯に勉学に向き合う姿勢も評価対象とする．
3. 小テストおよび定期試験の再試験は実施しない
4. 演習課題の提出は授業時間内とし，授業後は時間経過に応じ減点または評価対象外とする．
5. 公認欠席に限り，翌登校日に担当教員研究室で課題を受け取った場合は当日中提出分を評価する．

注意点:

相互採点のために赤ペンまたは赤鉛筆を必須とする．

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンスとイントロダクション	授業の進め方と評価方法等の説明を行い，「化学」の知識を小テストで確認する
		2週	有機化合物の性質と利用Ⅰ	脂肪族炭化水素の性質や反応を，構造と関連付けて理解する
		3週	有機化合物の性質と利用Ⅱ	官能基をもつ脂肪族化合物の性質や反応について理解する
		4週	有機化合物の性質と利用Ⅲ	芳香族化合物の構造，性質及び反応について理解する
		5週	有機化合物の性質と利用Ⅳ	身の回りで利用されている有機化合物の特徴と利用を理解する
		6週	小テスト	「有機化合物の性質と利用」について小テストで理解を確認する
		7週	高分子化合物の性質と利用Ⅰ	合成高分子化合物の構造，性質及び合成について理解する
		8週	中間試験
	2ndQ
		9週	高分子化合物の性質と利用Ⅱ	天然高分子化合物の構造や性質について理解する
		10週	高分子化合物の性質と利用Ⅲ	高分子化合物が，その特徴を生かして人間生活の中で利用されていることを理解する
		11週	小テスト	「高分子化合物の性質と利用」について小テストで理解を確認する
		12週	物質の状態と平衡Ⅰ	物質の沸点，融点を分子間力や化学結合と関連付けて理解する
		13週	物質の状態と平衡Ⅱ	気体の体積と圧力や温度との関係を理解する
		14週	物質の状態と平衡Ⅲ	結晶格子の概念及び結晶の構造を理解する
		15週	化学実験の実際	各自で設定した課題に対して，問題解決のための観察・実験を組み立てる
		16週	期末試験
後期
	3rdQ
		1週	物質の状態と平衡Ⅳ	溶解の仕組み，固体及び気体の溶解度を溶解平衡と関連付けて理解する
		2週	物質の状態と平衡Ⅴ	身近な現象を通して溶媒と溶液の性質の違いを理解する
		3週	小テスト	「物質の状態と平衡」について小テストで理解を確認する
		4週	物質の変化と平衡Ⅰ	化学反応における熱及び光の発生や吸収は，反応の前後における物質のもつ化学エネルギーの差から生じることを理解する
		5週	物質の変化と平衡Ⅱ	外部から加えた電気エネルギーによって，電極で酸化還元反応が起こることを理解する
		6週	物質の変化と平衡Ⅲ	電池は，酸化還元反応によって電気エネルギーを取り出す仕組みであることを理解する
		7週	物質の変化と平衡Ⅳ	反応速度の表し方及び反応速度に影響を与える要因を理解する
		8週	中間試験
	4thQ
		9週	物質の変化と平衡Ⅴ	可逆反応，化学平衡及び化学平衡の移動について理解する
		10週	物質の変化と平衡Ⅵ	水のイオン積，pH 及び弱酸や弱塩基の電離平衡について理解する
		11週	小テスト	「物質の変化と平衡」について小テストで理解を確認する
		12週	無機物質の性質と利用Ⅰ	典型元素の単体と化合物の性質や反応を周期表と関連付けて理解する
		13週	無機物質の性質と利用Ⅱ	遷移元素の単体と化合物の性質や反応について理解する
		14週	無機物質の性質と利用Ⅲ	無機物質が，その特徴を生かして人間生活の中で利用されていることを理解する
		15週	小テスト	「無機物質の性質と利用」について小テストで理解を確認する
		16週	期末試験

評価割合

	試験	小テスト	その他	合計
総合評価割合	40	30	30	100
基礎的能力	40	30	25	95
専門的能力	0	0	5	5