到達目標
ドイツ（語圏）の文化・ドイツ語に慣れ親しむ。
【III-A】【III-B】【III-C】
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限必要な到達レ
ベル(不可) |
| 広い国際的視野
と
倫理観を備える。 | 広い国際的視野
と倫理観を十分備
えている。 | 広い国際的視野
と倫理観を備えて
いる。
| 国際的視野と倫
理観を備えてい
る。
|
| 創造性を備え、自
らの考えを表現で
きるようになる。
| 創造性を備え、自
らの考えを自由に
表現できる。
| 創造性を備え、自
らの考えを自分な
りに表現できる。 | 創造性を備え、自
らの考えを簡単に
表現できる。
|
| ドイツ語の基本構
造を理解する。 | ドイツ語の基本構
造を十分理解し
応用できる。
| ドイツ語の基本構
造を十分理解して
いる。
| ドイツ語の基本構
造を理解してい
る。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
ペアワーク・グループ学習を中心に、ドイツ（語圏）の文化・ドイツ語の勉強をすすめる。
授業の進め方・方法:
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
オリエンテーション |
発音
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| 2週 |
第１課 |
動詞の人称変化
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| 3週 |
第２課 |
sein・habenの人称変化
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| 4週 |
第３課 |
wissenの人称変化
|
| 5週 |
第４課 |
不規則動詞１
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| 6週 |
第５課 |
不規則動詞２
|
| 7週 |
第６課 |
話法の助動詞
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
第７課 |
分離動詞
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| 10週 |
第８課 |
所有冠詞
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| 11週 |
第９課 |
現在完了形１
|
| 12週 |
第１０課 |
現在完了形２
|
| 13週 |
第１１課 |
前置詞１
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| 14週 |
第１２課 |
前置詞２
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| 15週 |
まとめ |
まとめ
|
| 16週 |
後期期末試験 |
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評価割合
| 試験 | 小テスト | レポート | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 20 | 40 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 20 | 40 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |