到達目標
基礎的な英語運用能力を養うために必要な文法学習を継続し、定着を図る。英文読解や速読を更に継続することで自律的な学習態度を確立し、長文問題に対応できる基礎的読解力を身につける。
【III-B】
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1
文法 | 既習の文法事項を9割以上理解している。
| 既習の文法事項を7~8割程度理解している。
| 既習の文法事項を6割程度理解している。
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評価項目2
Gtec | Gtecで90%以上得点できる。
| Gtecで75%以上得点できる。
| Gtecで60%以上得点できる。
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評価項目3
リーディング | 1週間に5000語以上読み、きちんと手帳に記録している。
| 1週間に4000語以上読みきちんと手帳に記録している。
| 1週間に3000語以上読み、きちんと手帳に記録している。
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評価項目4
ライティング | 自分の意見や感想を適切に書くことができる。
自分の意見や感想を適切に書くことができる。
| 自分の意見や感想を簡単に書くことができる。
| 自分の意見や感想を断片的に書くことができる。
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学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
1年次学習事項の終了時点から始め、基本的な文法事項を網羅する。
日本語を介さずに英文を読む習慣を定着させる。
授業の進め方・方法:
・英文法を学習し、ほぼ毎授業時に小テストを実施することにより、その定着を図る。
・易しい英米の図書(Graded Readersや児童書)を授業内外で継続して読む。
・多読図書の読み聞かせを行う。
注意点:
・1年で到達したレベルより低いレベルから読み始める。
・読む多読図書のレベルを徐々に上げていくようにする。
・YL1.4までの図書を中心に、日本語に訳さず毎分85語以上の速さで読めるようにする。
・読書記録手帳は毎回必ず持参し、読んだ本のYL、語数、シリーズ名、感想を読書記録手帳に記録する。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
"イントロダクション 文法・小テスト リーディング"
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"・シラバスを用いて授業の到達目標、授業概要や評価方法等について説明する。 ・Framework第14章を学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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2週 |
"文法・小テスト リーディング"
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"・Framework 第15章を学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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3週 |
"文法・小テスト リーディング"
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"・Framework第16章を学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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4週 |
"文法・小テスト リーディング"
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・Framework Plus分詞を学習、小テストを行う、 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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5週 |
"文法・小テスト リーディング"
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"・Framework 第17章を学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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6週 |
"文法・小テス 作文学習ト リーディング"
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・・Framework 第18章を学習、小テストを行う。 ・作文学習を行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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7週 |
"文法・小テス 作文学習ト リーディング"
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・Framework Plus比較を学習、小テストを行う。 ・作文学習を行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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8週 |
"文法・小テスト リーディング"
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・Framework第19章を学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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2ndQ |
9週 |
"文法・小テスト リーディング"
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・Framework第20章を学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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10週 |
" Gtec対策 リーディング"
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・Gtec対策を行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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11週 |
Gtec受験
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Gtec受験
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12週 |
Gtec受験
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Gtec受験
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13週 |
"文法・小テスト 読み聞かせ"
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"・Framework 第21章を学習、小テストを行う。 ・多読図書による読み聞かせ。"
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14週 |
"文法・小テスト 読み聞かせ"
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"・Framework 第21章を学習、小テストを行う。 ・多読図書による読み聞かせ。"
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15週 |
" 復習 読み聞かせ"
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"・文法の復習 ・多読図書による読み聞かせ。"
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16週 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
"文法・小テスト リーディング"
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"・Framework 第22章を学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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2週 |
"文法・小テスト リーディング"
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"・Framework 第23章を学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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3週 |
"文法・小テスト リーディ"文法・小テスト リーディング" ング"
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" ・Framework Plus仮定法を学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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4週 |
"文法 リーディング"
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"・Framework 進度調整。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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5週 |
"文法・小テスト リーディング"
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"・Framework 進度調整。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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6週 |
"文法・小テスト リーディング"
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" ・Framework Optionを学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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7週 |
"文法・小テスト リーディング"
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"・Framework Optionを学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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8週 |
"文法・小テスト リーディング"
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"・Framework Optionを学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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4thQ |
9週 |
"文法・小テスト リーディング"
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"・Framework Optionを学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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10週 |
"文法・小テスト リーディング"
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"・Framework Optionを学習、小テストを行う。 ・授業内外で5000語以上の読書を行う。"
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11週 |
"文法・小テスト 読み聞かせ"
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"・Framework Optionを学習、小テストを行う。 ・多読図書による読み聞かせ。"
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12週 |
"文法・小テスト 読み聞かせ"
|
"・Framework Optionを学習、小テストを行う。 ・多読図書による読み聞かせ。"
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13週 |
読み聞かせ 異文化理解 |
"・多読図書による読み聞かせ。 ・英語圏文化紹介。"
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14週 |
異文化理解
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・英語圏文化紹介。
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15週 |
文法
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文法の復習
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16週 |
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評価割合
| 試験 | 小テスト | Gtec | 読書ログ(読み聞かせを含む) | レポート | 合計 |
総合評価割合 | 40 | 20 | 20 | 10 | 10 | 100 |
基礎的理解 | 35 | 15 | 10 | 5 | 0 | 65 |
応用力(実践・専門・融合) | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 |
社会性(プレゼン・コミュニケーション・PBL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
主体的・継続的学修意欲 | 5 | 5 | 0 | 5 | 5 | 20 |