到達目標
情報ネットワークの設計、情報セキュリティ対策およびディジタル・フィルタの設計の基礎を各種ツールを使用して理解できる。
【Ⅴ-C-7】、【Ⅴ-D-6】
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限必要な到達レベル（可） |
| 情報ネットワーク
の設計、情報セ
キュリティ対策お
よびディジタル・
フィルタの設計の
基礎を理解でき
る。 | 情報ネットワーク
の設計、情報セ
キュリティ対策お
よびディジタル・
フィルタの設計の
基礎を理解し活
用できる。 | 情報ネットワーク
の設計、情報セ
キュリティ対策お
よびディジタル・
フィルタの設計の
基礎を理解し説
明できる。 | 情報ネットワーク
の設計、情報セ
キュリティ対策お
よびディジタル・
フィルタの設計の
基礎を理解でき
る。 |
| 情報ネットワーク
の設計、情報セ
キュリティ対策お
よびディジタル・
フィルタの設計の
基礎を各種ツー
ルを使用して理解
できる。 | 各種ツールを使
用して、情報ネッ
トワークの設計、
情報セキュリティ
対策およびディジ
タル・フィルタの設
計の基礎を理解
し活用できる。 | 各種ツールを使
用して、情報ネッ
トワークの設計、
情報セキュリティ
対策およびディジ
タル・フィルタの設
計の基礎を理解
し説明できる。 | 各種ツールを使
用して、情報ネッ
トワークの設計、
情報セキュリティ
対策およびディジ
タル・フィルタの設
計の基礎を理解
できる。 |
学科の到達目標項目との関係
教育目標 本科－１
説明
閉じる
教育目標 本科－３
説明
閉じる
教育方法等
概要:
各自のノートPCを用いて、無償ソフトウェアをインストールして演習課題を実施する。
授業の進め方・方法:
注意点:
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
ガイダンス
|
| 2週 |
ネットワーク設計演習 |
IPアドレス割当、Packet Tracerのインストール
|
| 3週 |
ネットワーク設計演習 |
静的ルーティング
|
| 4週 |
ネットワーク設計演習 |
動的ルーティング
|
| 5週 |
仮想化技術 |
仮想化技術入門、VMWareのインストール
|
| 6週 |
仮想化技術 |
Unixオペレーティングシステムのインストール
|
| 7週 |
仮想化技術 |
Unixオペレーティングシステムの運用・管理
|
| 8週 |
前期中間試験 |
|
| 2ndQ |
| 9週 |
サーバ構築演習 |
Telnet、FTPによるリモートログイン
|
| 10週 |
サーバ構築演習 |
ApacheによるWebサーバ構築
|
| 11週 |
サーバ構築演習 |
SQLによるデータベースサーバの構築
|
| 12週 |
セキュリティ演習 |
リモートログインの監視
|
| 13週 |
セキュリティ演習 |
ネットワークパケットの監視
|
| 14週 |
セキュリティ演習 |
SQLセキュリティ対策
|
| 15週 |
まとめ |
前期内容の総合課題演習
|
| 16週 |
期末試験 |
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ディジタル信号処理 |
ディジタル信号処理システムの概要、Scilabのインストール
|
| 2週 |
ディジタル信号 |
ディジタル信号とz変換・逆z変換の演習
|
| 3週 |
ディジタル信号 |
z変換対、インパルス波形、ステップ波形、指数関数波
|
| 4週 |
ディジタル・フィルタ |
差分方程式、ブロック図
|
| 5週 |
ディジタル・フィルタ |
時間遅れとz変換、z変換とブロック図
|
| 6週 |
ディジタル・フィルタ |
伝達関数
|
| 7週 |
ディジタル・フィルタ |
ブロック図と伝達関数
|
| 8週 |
後期中間試験 |
|
| 4thQ |
| 9週 |
ディジタル・フィルタ |
フィルタと周波数特性
|
| 10週 |
ディジタル・フィルタ |
伝達関数と周波数特性
|
| 11週 |
FIRフィルタ |
伝達関数、ブロック図
|
| 12週 |
FIRフィルタ |
周波数特性
|
| 13週 |
IIRフィルタ |
伝達関数、安定性
|
| 14週 |
IIRフィルタ |
ブロック図
|
| 15週 |
IIRフィルタ |
周波数特性
|
| 16週 |
期末試験 |
|
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 60 |
| 応用力（実践・専門・融合） | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 |
| 主体的・継続的学修意欲 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 20 |