到達目標
生命科学とは何かを理解する。生命と物質の違いを理解する。生命と文明について、自分の考えを持つことができる。
【ＩＩ-E】【VII-B】【VIII-A】【VIII-B】【VIII-C】
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安(可) |
| 生命を十分理解し、物質との違いを説明できる。 | 生命を理解し、物質との違いを考察できる。 | 生命を理解している。 |
| 遺伝情報につき理解し、生命との関係を説明できる。 | 遺伝情報につき理解し、説明できる。 | 遺伝情報につき理解している。 |
| 生命の本質を十分理解し、文明との関係を考察し発表できる。 | 生命の本質を理解し、文明との関係を考察できる。 | 生命の本質を考察できる。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
生命科学の基礎、を学ぶ。文明と環境につき、主体的に学ぶ。
授業の進め方・方法:
PBLにより、自らの考えを構築する。
注意点:
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
生命と物質I |
生命と物質の違いを学ぶ
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| 2週 |
生命と物質II |
生命と機械の違いを学ぶ
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| 3週 |
生命と物質III |
生命と物質PBL発表
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| 4週 |
生命とは何かI |
生命の起源と遺伝情報を学ぶ
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| 5週 |
生命とは何かIＩ |
ゲノムを学ぶ
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| 6週 |
生命とは何かIＩＩ |
タンパク質を学ぶ
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| 7週 |
生命とは何かIV |
細胞・個体を学ぶ
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| 8週 |
生命とは何かV |
生命とは何かPBL発表
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| 2ndQ |
| 9週 |
生命と環境I |
ダーウィン進化論を学ぶ
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| 10週 |
生命と環境II |
大絶滅を学ぶ
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| 11週 |
生命と環境III |
現代の環境問題を学ぶ
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| 12週 |
ヒトと文明 |
ヒトと文明の関係を学ぶ
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| 13週 |
生命と文明I |
生命と文明の関係を学ぶ
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| 14週 |
生命と文明IＩ |
生命と文明PBL発表
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| 15週 |
生命と文明IＩＩ |
生命と文明PBL発表
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 専門的能力 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 分野横断的能力 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |