到達目標
学生各位の問題意識に沿った創造性あふれる課題研究を、低学年から継続的に行うことにより、実践的な技術者として必要な総合的な学力を身につける。 【IX-A】
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限必要な 到達レベル（可） |
| 学生各自の問題意識に沿った創造性あふれる課題研究を行う | テーマにオリジナリティを付加して、研究を完了あるいは作品を完成できる | テーマの目的を理解し、研究を完了あるいは作品を完成できる。 | テーマに沿って、研究を遂行あるいは作品を制作できる |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
学生は、創造性あふれる課題を持つち、担当教員と話し合いながら授業を進めていく。
授業の進め方・方法:
学生は、個人もしくはチームで、上記の課題を研究するためにふさわしい教員をさがし、担当を依頼する。 それぞれの課題に応じて、各専門学科の教員全てが依頼の対象となる。 授業時間は、教員と学生が相談の上、両者の空き時間（具体的には放課後等が予想される）に設定される。 教員が直接指導・助言にあたるのは、原則として授業１単位（年間３０時間）に相当する時間とするが、授業の性格上、学生が図書館等で調査研究したり、グループもしくは個人で、レポートや作品を仕上げている時間も授業時間に換算できるものとする。 授業はゼミ形式となる。担当を承諾した教員は、調査・実験・討議・発表等に関して、適宜、指導・助言を行う。 テーマによっては、５年次の自己提案型卒業研究として継続可能とする。授業は研究テーマ詳細については、各教員の担当可能テーマ内容を参照すること。 原則として試験は実施しない。レポート提出や各大会への発表や出場等で成果を問うと同時に、創出した作品を評価の対象とする。（100％）
注意点:
依頼を受諾してもらえた場合には、学生は、所定の用紙で、「課題名」・「担当教員」・「授業時間」等を教務係に届け出る。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 2週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 3週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 4週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 5週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 6週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 7週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 8週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 2ndQ |
| 9週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 10週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 11週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 12週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 13週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 14週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 15週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 2週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 3週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 4週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 5週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 6週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 7週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 8週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 4thQ |
| 9週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 10週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 11週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 12週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 13週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 14週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 15週 |
創造研究 |
各創造研究テーマ参照
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| 16週 |
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評価割合
| 定期試験 | 小テスト | レポート | その他（演習課題・発表・実技・成果物等） | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 |
| 基礎的理解 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 応用力（実践・専門・融合） | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 社会性（プレゼン・コミュニケーション・PBL） | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 主体的・継続的学習意欲 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 |