到達目標
世界から注目される日本の文化の現状と課題を考察する。
①文化と社会の関係をより深く知る。
②文化をベースにした多様な情報発信の可能性を考える。
③ディスカッションを通して、より多角的な思考を深める。
【Ⅲ-A】【Ⅲ-C】【Ⅷ-A】【Ⅷ-B】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】【Ⅸ-F】【Ⅹ-A】
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 「文化」の定義ならびに古今東西の社会との関係について理解し、独自の視点で課題を発見することができる。 | 「文化」の定義ならびに古今東西の社会との関係について理解し、課題を発見することができる。 | 「文化」の定義ならびに古今東西の社会との関係について理解することができる。 |
| 文化を活用したオリジナルのプロジェクトを立案し、プレゼンテーションおよびレポートそれぞれの形式で、他者に効果的に伝達し、質疑応答にも適切に対応した上で、自己改善をすることができる。 | 文化を活用したオリジナルのプロジェクトを立案し、プレゼンテーションおよびレポートそれぞれの形式で、効果的に他者に伝達し、質疑応答にも対応することができる。 | 文化を活用したオリジナルのプロジェクトを立案し、プレゼンテーションおよびレポートそれぞれの形式で、他者に伝達することができる。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
日本文化を歴史学・芸術学・経済学・政策学など多角的な観点から学ぶ。
現代日本、とりわけ地域における文化面の課題を自ら発見し、解決への提言を行う。
授業の進め方・方法:
前半期間（科目目標①に相当）は、主に講義とディスカッションを交えた形式をとる。
後半期間（科目目標②に相当）は、近隣の施設見学と特別講義を組み入れ、現場の状況を学ぶ。
ゴールにおいては、各自新たな【文化プロジェクト】の提案を行う。PPTを用いた口頭発表・学生間相互評価を受けてのレポート提出を課す。
注意点:
校外学習を２回組み込む。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス・日本文化概論（１） |
授業の進め方
「文化」とは何か【Ⅸ-F】
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| 2週 |
日本文化概論（２） |
日本文化の特質①
【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-B】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】
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| 3週 |
日本文化概論（３） |
日本文化の特質②
【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-B】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】
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| 4週 |
文化と経済（１） |
経済活動における「文化」
【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-B】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】
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| 5週 |
文化と経済（２） |
文化と産業をめぐる世界の現状
【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-B】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】
【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-B】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】
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| 6週 |
文化と経済（３） |
沖縄における産業と文化
【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-B】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】
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| 7週 |
事例研究（１） |
外部施設見学（１） 7・8週合同
【Ⅸ-F】【Ⅷ-D】
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| 8週 |
事例研究（２） |
外部施設見学（１） 7・8週合同
【Ⅸ-F】【Ⅷ-D】
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| 2ndQ |
| 9週 |
事例研究（３） |
さまざまな文化施設
【Ⅸ-F】【Ⅷ-D】
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| 10週 |
事例研究（４） |
外部施設見学（２）
【Ⅸ-F】【Ⅷ-D】
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| 11週 |
文化政策（１） |
文化政策概論
【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-B】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】
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| 12週 |
文化政策（２） |
世界各地の文化政策
【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-B】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】
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| 13週 |
文化政策（３） |
日本／沖縄の展望
【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-B】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】
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| 14週 |
発表（１） |
文化プロジェクト発表／質疑応答／相互評価
【Ⅸ-F】【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】【Ⅹ-A】
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| 15週 |
発表（２） |
文化プロジェクト発表／質疑応答／相互評価
【Ⅸ-F】【Ⅸ-F】【Ⅷ-A】【Ⅷ-C】【Ⅷ-D】【Ⅷ-E】【Ⅹ-A】
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| 16週 |
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評価割合
| 最終レポート | ショートレポート | コメントシート | プレゼンテーション | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 20 | 10 | 30 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 10 | 20 | 10 | 10 | 0 | 0 | 50 |
| 専門的能力 | 10 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 20 |
| 分野横断的能力 | 20 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 30 |