| 専2年 | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 専1年 | ||||||||||||||||||||
| 5年 | ||||||||||||||||||||
| 4年 | ||||||||||||||||||||
| 2年 |
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
機械設計製図Ⅰ
機械設計製図Ⅰ
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後期 :
工業力学Ⅰ
工業力学Ⅰ
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通年 :
機械工学実習Ⅰ
機械工学実習Ⅰ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
通年 :
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
|
| 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 情報リテラシー | 製図 | 力学 | 機械系【実験実習】 | コミュニケーションスキル | 合意形成 | 情報収集・活用・発信力 | 課題発見 | 論理的思考力 | 主体性 | 自己管理力 | 責任感 | チームワーク力 | リーダーシップ | 未来志向性・キャリアデザイン | 企業活動理解 | 学習と企業活動の関連 | 創成能力 | エンジニアリングデザイン能力 | |
| 工学基礎 | 機械系分野 | 分野別の工学実験・実習能力 | 汎用的技能 | 態度・志向性 | 総合的な学習経験と創造的思考力 | |||||||||||||||
| 科目区分 | 授業科目 | 科目番号 | 単位種別 | 単位数 | 学年別週当授業時数 | 担当教員 | 履修上の区分 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | 5年 | 専1年 | 専2年 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 前 | 後 | 前 | 後 | 前 | 後 | 前 | 後 | 前 | 後 | 前 | 後 | 前 | 後 | ||||||||||||||||||||||
| 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | ||||||||
| 専門 | 必修 |
創造工学Ⅱ
創造工学Ⅱ
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0001 | 履修単位 | 2 | 2 | 2 | 池田 慎一,小薮 栄太郎 | |||||||||||||||||||||||||||
| 専門 | 必修 |
機械工学実習Ⅰ
機械工学実習Ⅰ
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0002 | 履修単位 | 3 | 3 | 3 | 浅見 廣樹,高澤 幸治 | |||||||||||||||||||||||||||
| 専門 | 必修 |
機械設計製図Ⅰ
機械設計製図Ⅰ
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0003 | 履修単位 | 3 | 3 | 3 | 池田 慎一,高澤 幸治 | |||||||||||||||||||||||||||
| 専門 | 必修 |
工業力学Ⅰ
工業力学Ⅰ
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0004 | 履修単位 | 1 | 2 | 當摩 栄路 | ||||||||||||||||||||||||||||