| 専2年 | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 専1年 | ||||||||||||||||||||||
| 5年 |
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
前期 :
応用物理化学
応用物理化学
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
通年 :
卒業研究
卒業研究
|
|
| 4年 |
後期 :
機能材料Ⅰ
機能材料Ⅰ
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| 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 情報リテラシー | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | 有機化学 | 物理化学 | コミュニケーションスキル | 合意形成 | 情報収集・活用・発信力 | 課題発見 | 論理的思考力 | 主体性 | 自己管理力 | 責任感 | チームワーク力 | リーダーシップ | 倫理観(独創性の尊重、公共心) | 未来志向性・キャリアデザイン | 企業活動理解 | 学習と企業活動の関連 | 創成能力 | エンジニアリングデザイン能力 | |
| 工学基礎 | 化学・生物系分野 | 汎用的技能 | 態度・志向性 | 総合的な学習経験と創造的思考力 | ||||||||||||||||||
| 科目区分 | 授業科目 | 科目番号 | 単位種別 | 単位数 | 学年別週当授業時数 | 担当教員 | 履修上の区分 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | 5年 | 専1年 | 専2年 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 前 | 後 | 前 | 後 | 前 | 後 | 前 | 後 | 前 | 後 | 前 | 後 | 前 | 後 | ||||||||||||||||||||||
| 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | 1Q | 2Q | 3Q | 4Q | ||||||||
| 専門 | 必修 |
機能材料Ⅰ
機能材料Ⅰ
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0001 | 学修単位 | 2 | 2 | 藤田 彩華 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 専門 | 必修 |
機能材料Ⅱ
機能材料Ⅱ
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0003 | 学修単位 | 2 | 2 | 渡邉 智 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 専門 | 必修 |
応用物理化学
応用物理化学
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0005 | 学修単位 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 専門 | 必修 |
卒業研究
卒業研究
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0007 | 履修単位 | 8 | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 専門 | 必修 |
特別開講（機能材料Ⅱ）
特別開講（機能材料Ⅱ）
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0008 | 学修単位 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 専門 | 必修 |
特別開講（プロセス設計）
特別開講（プロセス設計）
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0009 | 学修単位 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||