5年 | 後期 | 4thQ* |
保健・体育Ⅴ
保健・体育Ⅴ
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電子物性
電子物性
計算機工学Ⅱ
計算機工学Ⅱ
ロボット制御工学
ロボット制御工学
電子制御設計
電子制御設計
マイコン制御
マイコン制御
ソフトウェア工学
ソフトウェア工学
自動制御
自動制御
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工学実験実習Ⅴ
工学実験実習Ⅴ
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卒業研究
卒業研究
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卒業研究
卒業研究
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環境科学
環境科学
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技術者倫理
技術者倫理
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韓国語Ⅱ
韓国語Ⅱ
実用工業英語
実用工業英語
英米文学
英米文学
英語演習
英語演習
ドイツ語Ⅱ
ドイツ語Ⅱ
中国語Ⅱ
中国語Ⅱ
英語会話
英語会話
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卒業研究
卒業研究
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卒業研究
卒業研究
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3rdQ* | |||||||||||||||||||||
前期 | 2ndQ* | ||||||||||||||||||||
1stQ* | |||||||||||||||||||||
4年 | 後期 | 4thQ* |
保健・体育Ⅳ
保健・体育Ⅳ
応用数学Ⅰ
応用数学Ⅰ
応用数学Ⅱ
応用数学Ⅱ
応用物理Ⅱ
応用物理Ⅱ
解析Ⅲ
解析Ⅲ
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社会科学Ⅲ(後期)
社会科学Ⅲ(後期)
日本語教育Ⅲ
日本語教育Ⅲ
文学Ⅲ
文学Ⅲ
文学Ⅳ
文学Ⅳ
社会科学Ⅰ(後期)
社会科学Ⅰ(後期)
社会科学Ⅱ(後期)
社会科学Ⅱ(後期)
社会科学Ⅲ(前期)
社会科学Ⅲ(前期)
日本語教育Ⅱ
日本語教育Ⅱ
文学Ⅰ
文学Ⅰ
文学Ⅱ
文学Ⅱ
社会科学Ⅰ(前期)
社会科学Ⅰ(前期)
社会科学Ⅱ(前期)
社会科学Ⅱ(前期)
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電子制御回路
電子制御回路
フロンティア工学セミナー**
フロンティア工学セミナー**
電磁気学Ⅱ
電磁気学Ⅱ
センサ工学
センサ工学
電子回路Ⅱ
電子回路Ⅱ
電気回路Ⅱ
電気回路Ⅱ
材料力学Ⅱ
材料力学Ⅱ
機械設計法
機械設計法
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計算機工学Ⅰ
計算機工学Ⅰ
機械運動学
機械運動学
工学実験実習Ⅳ
工学実験実習Ⅳ
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校外実習**
校外実習**
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テクニカルイングリッシュ
テクニカルイングリッシュ
アカデミックライティング
アカデミックライティング
ベーシックイングリッシュ
ベーシックイングリッシュ
多読・多聴英語
多読・多聴英語
プレゼン英語
プレゼン英語
ドイツ語Ⅰ
ドイツ語Ⅰ
中国語Ⅰ
中国語Ⅰ
韓国語Ⅰ
韓国語Ⅰ
ロシア語基礎
ロシア語基礎
英語総合演習
英語総合演習
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校外実習**
校外実習**
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3rdQ* | |||||||||||||||||||||
前期 | 2ndQ* | ||||||||||||||||||||
1stQ* | |||||||||||||||||||||
3年 | 後期 | 4thQ* |
保健・体育Ⅲ
保健・体育Ⅲ
電気回路Ⅰ
電気回路Ⅰ
電子回路Ⅰ
電子回路Ⅰ
電子計測
電子計測
電気・電子回路演習
電気・電子回路演習
工学実験実習Ⅲ
工学実験実習Ⅲ
日本事情
日本事情
地理
地理
計算機概論
計算機概論
ディジタル回路Ⅱ
ディジタル回路Ⅱ
解析Ⅰ
解析Ⅰ
解析Ⅱ
解析Ⅱ
材料力学Ⅰ
材料力学Ⅰ
応用物理Ⅰ
応用物理Ⅰ
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英語総合Ⅲ
英語総合Ⅲ
基礎英語演習Ⅲ
基礎英語演習Ⅲ
日本語教育Ⅰ
日本語教育Ⅰ
国語Ⅲ
国語Ⅲ
基礎英語会話Ⅲ
基礎英語会話Ⅲ
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3rdQ* | |||||||||||||||||||||
前期 | 2ndQ* | ||||||||||||||||||||
1stQ* | |||||||||||||||||||||
2年 | 後期 | 4thQ* |
音楽Ⅱ
音楽Ⅱ
情報処理Ⅱ
情報処理Ⅱ
ディジタル回路Ⅰ
ディジタル回路Ⅰ
工学実験実習Ⅱ
工学実験実習Ⅱ
化学Ⅱ
化学Ⅱ
保健・体育Ⅱ
保健・体育Ⅱ
電磁気学Ⅰ
電磁気学Ⅰ
現代社会
現代社会
歴史Ⅱ
歴史Ⅱ
微分・積分
微分・積分
代数・幾何
代数・幾何
物理Ⅱ
物理Ⅱ
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設計製図
設計製図
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英語総合Ⅱ
英語総合Ⅱ
基礎英語演習Ⅱ
基礎英語演習Ⅱ
基礎英語会話Ⅱ
基礎英語会話Ⅱ
国語Ⅱ
国語Ⅱ
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3rdQ* | |||||||||||||||||||||
前期 | 2ndQ* | ||||||||||||||||||||
1stQ* | |||||||||||||||||||||
1年 | 後期 | 4thQ* |
歴史Ⅰ
歴史Ⅰ
数学Ⅰ
数学Ⅰ
数学Ⅱ
数学Ⅱ
物理Ⅰ
物理Ⅰ
保健・体育Ⅰ
保健・体育Ⅰ
音楽Ⅰ
音楽Ⅰ
情報リテラシ
情報リテラシ
化学Ⅰ
化学Ⅰ
情報処理Ⅰ
情報処理Ⅰ
基礎製図
基礎製図
工学実験実習Ⅰ
工学実験実習Ⅰ
電子制御基礎
電子制御基礎
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国語Ⅰ
国語Ⅰ
英語総合Ⅰ
英語総合Ⅰ
基礎英語演習Ⅰ
基礎英語演習Ⅰ
基礎英語会話Ⅰ
基礎英語会話Ⅰ
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3rdQ* | |||||||||||||||||||||
前期 | 2ndQ* | ||||||||||||||||||||
1stQ* | |||||||||||||||||||||
A
技術者としての基礎力 |
A-1
数学,自然科学に関連した基礎知識を修得し,それらを駆使して専門分野の解析,理解に活用することができる。 |
A-2
技術を支える文化・社会的背景や問題に関心を持ち,専門分野の技術と文化・社会との関わりを念頭において行動できる。 |
A-3
全ての工学分野の底辺を支える基盤となる幅広い基礎知識を修得し,それらを複合的に駆使して様々な分野における現象の測定や解析,情報処理,設計・製造などに活用できる。 |
A-4
機械・電気電子・物質工学などの各自の専門に関連した分野について,様々な技術的問題を解決するための基礎として必要とされる知識を修得する。 |
B
持てる知識を使う応用力 |
B-1
学習した専門基礎知識を体験的に理解し,それらを実証する方法の基礎を修得する。 |
B-2
グループまたは個人で研究課題に取り組み,解決すべき問題と課題を認識して,行動計画を立案実行できる。また,進捗に応じて計画を適宜修正しながら問題解決を行うことができる。 |
B-3
身に付けた専門知識を活用し,種々の制約条件の下で創造的な問題解決を行うことができる。 |
C
社会と自らを高める発展力 |
C-1
研究の遂行や問題解決に必要な情報を自ら収集し,様々なツールを用いて分析・活用しながら研究等を進めることができる。 |
C-2
異なる専門分野の技術者等と協働し,必要に応じて他分野の知識も応用しながらチームとして問題解決を行うことができる。 |
D
地球の一員としての倫理力 |
D-1
様々な工学分野における技術的視点から,工学理論の歴史,複合的先端技術への応用のための問題解決手法,情報セキュリティや安全性について修得し,それらを行動規範とすることができる。 |
D-2
技術立国擁立に必要不可欠な知的財産権などの社会背景や具体的な特許明細の書き方などを修得する。 |
E
社会とかかわるためのコミュニケーション力 |
E-1
専門的な英語の文献を読み,理解するとともに問題解決に必要な情報を取捨選択できる。 |
E-2
問題解決に向けて,チームの中で自己の意見を述べ,また他者の意見を聞いてそれを理解し,自己及び他者が取るべき行動を判断し,適切に作業を進めることができる。 |
E-3
専門分野の課題について報告書等を作成し,適切な資料を用いて関係者に分かりやすく説明することができる。 |
* クオーター制科目 ** 集中講義科目