電気情報工学基礎演習

科目基礎情報

学校	岐阜工業高等専門学校	開講年度	令和04年度 (2022年度)
授業科目	電気情報工学基礎演習
科目番号	0037	科目区分	専門 / 必修
授業形態	演習	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	電気情報工学科	対象学年	3
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	授業時に演習問題をプリントもしくは電子データで配布する
担当教員	羽渕 仁恵,安田 真

到達目標

１．数学に関する演習問題に取り組み、演習問題を自ら考え解くことができる
２．物理に関する演習問題に取り組み、演習問題を自ら考え解くことができる
岐阜高専ディプロマポリシー：（D）

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
数と式の計算に関する理解	基本的な数と式の計算の問題を8割以上解くことができる。	基本的な数と式の計算の問題を6割以上解くことができる。	基本的な数と式の計算の問題に答えることができない。
方程式、不等式に関する理解	方程式、不等式に関する問題を8割以上解くことができる。	方程式、不等式に関する問題を6割以上解くことができる。	方程式、不等式に関する問題に答えることができない。
関数とグラフに関する理解	関数とグラフに関する問題を8割以上解くことができる。	関数とグラフに関する問題を6割以上解くことができる。	関数とグラフに関する問題に答えることができない。
対数・三角関数に関する理解	対数・三角関数に関する問題を8割以上解くことができる。	対数・三角関数に関する問題を6割以上解くことができる。	対数・三角関数に関する問題に答えることができない。
平面ベクトルに関する理解	平面ベクトルに関する問題を8割以上解くことができる。	平面ベクトルに関する問題を6割以上解くことができる。	平面ベクトルに関する問題に答えることができない。
導関数に関する理解	導関数に関する問題を8割以上解くことができる。	導関数に関する問題を6割以上解くことができる。	導関数に関する問題に答えることができない。
積分に関する理解	積分に関する問題を8割以上解くことができる。	積分に関する問題を6割以上解くことができる。	積分に関する問題に答えることができない。
行列に関する理解	行列に関する問題を8割以上解くことができる。	行列に関する問題を6割以上解くことができる。	行列に関する問題に答えることができない。
集合に関する理解	集合に関する問題を8割以上解くことができる。	集合に関する問題を6割以上解くことができる。	集合に関する問題を6割未満しか解くことができない。
数列・級数に関する理解	数列・級数に関する問題を8割以上解くことができる。	数列・級数に関する問題を6割以上解くことができる。	数列・級数に関する問題を6割未満しか解くことができない。
順列・組合せ・確率に関する理解	順列・組合せ・確率に関する問題を8割以上解くことができる。	順列・組合せ・確率に関する問題を6割以上解くことができる。	順列・組合せ・確率に関する問題を6割未満しか解くことができない。
電荷・電場・電位に関する理解	電荷・電場・電位に関する問題を8割以上解くことができる。	電荷・電場・電位に関する問題を6割以上解くことができる。	電荷・電場・電位に関する問題を6割未満しか解くことができない。
ニュートンの運動の法則に関する理解	運動の法則に関する問題を8割以上解くことができる。	運動の法則に関する問題を6割以上解くことができる。	運動の法則に関する問題を6割未満しか解くことができない。
波・音に関する理解	波・音に関する問題を8割以上解くことができる。	波・音に関する問題を6割以上解くことができる。	波・音に関する問題を6割未満しか解くことができない。
弾性体・流体に関する理解	弾性体・流体に関する問題を8割以上解くことができる。	弾性体・流体に関する問題を6割以上解くことができる。	弾性体・流体に関する問題を6割未満しか解くことができない。
原子・原子核に関する理解	原子・原子核に関する問題を8割以上解くことができる。	原子・原子核に関する問題を6割以上解くことができる。	原子・原子核に関する問題を6割未満しか解くことができない。

教育方法等

概要:

これまでに学んできた数学、物理の知識を用いて数学、物理に関する演習問題に個人、グループにより取組む。
大学入試および編入学試験相当レベルの応用問題を解く力を身に着ける。

授業の進め方・方法:

この授業は演習を中心とした授業である。１回の授業は、演習問題の配布、個人作業、グループワークによる解答、教員による解説により構成する。前期は羽渕が、後期は安田が担当する。
（事前準備の学習）第１学年および第２学年の数学、物理の復習をしておくこと。
英語導入計画：Technical terms

注意点:

授業に主体的に参加し、演習問題を自力で解けるようになるだけでなく、他人にも説明できるまで理解度を高めることが望ましい。
授業の内容を確実に身に着けるために、予習・復習が必須である。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

ICT 利用

遠隔授業対応

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	数と式の計算 （ALのレベルC）	数と式の計算に関する問題を6割以上解くことができる。
		2週	方程式 （ALのレベルC）	方程式に関する問題を6割以上解くことができる。
		3週	不等式 （ALのレベルC）	不等式に関する問題を6割以上解くことができる。
		4週	関数とグラフ1 （ALのレベルC）	関数とグラフに関する問題を6割以上解くことができる。
		5週	関数とグラフ2 （ALのレベルC）	関数とグラフに関する問題を6割以上解くことができる。
		6週	対数 （ALのレベルC）	対数に関する問題を6割以上解くことができる。
		7週	三角関数 （ALのレベルC）	三角関数に関する問題を6割以上解くことができる。
		8週	中間試験
	2ndQ
		9週	平面ベクトル （ALのレベルC）	平面ベクトルに関する問題を6割以上解くことができる。
		10週	導関数1 （ALのレベルC）	導関数に関する問題を6割以上解くことができる。
		11週	導関数2 （ALのレベルC）	導関数に関する問題を6割以上解くことができる。
		12週	積分1 （ALのレベルC）	導関数に関する問題を6割以上解くことができる。
		13週	積分2 （ALのレベルC）	積分に関する問題を6割以上解くことができる。
		14週	行列1 （ALのレベルC）	行列に関する問題を6割以上解くことができる。
		15週	期末試験
		16週	行列2 （ALのレベルC）	行列に関する問題を6割以上解くことができる。
後期
	3rdQ
		1週	集合 （ALのレベルC）	集合について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		2週	数列 （ALのレベルC）	数列について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		3週	級数 （ALのレベルC）	級数について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		4週	順列 （ALのレベルC）	順列について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		5週	組合せ （ALのレベルC）	組合せについて理解し、演習を6割以上解くことができる。
		6週	確率 （ALのレベルC）	確率について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		7週	電荷・クーロンの法則・電場 （ALのレベルC）	電荷・クーロンの法則・電場について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		8週	中間試験
	4thQ
		9週	電位・電流 （ALのレベルC）	電位・電流について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		10週	ニュートンの運動の法則 （ALのレベルC）	ニュートンの運動の法則について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		11週	仕事と運動エネルギー・力学的エネルギー保存則 （ALのレベルC）	仕事と運動エネルギー・力学的エネルギー保存則について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		12週	波・音 （ALのレベルC）	波・音について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		13週	弾性体・流体 （ALのレベルC）	弾性体・流体について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		14週	原子・原子核 （ALのレベルC）	原子・原子核について理解し、演習を6割以上解くことができる。
		15週	期末試験
		16週	期末試験の解答の説明

評価割合

	中間試験	期末試験	課題の提出	合計
総合評価割合	175	175	250	600
前期	75	75	150	300
後期	100	100	100	300