到達目標
エネルギー保存則や運動量保存則を流体に適用して，具体的な流れを計算する手法を身につける。それを用いて，基本的な管流れや物体を通る流れについて，エネルギー損失を計算する能力をみにつける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 圧力計の計算ができる | 教員の助言がなくてもできる | 教員の助言があればできる | 教員の助言があってもできない |
| ベルヌーイの定理をつかった計算が出来る | 教員の助言がなくてもできる | 教員の助言があればできる | 教員の助言があってもできない |
| 運動量の保存則から、流体力を推定できる | 教員の助言がなくてもできる | 教員の助言があればできる | 教員の助言があってもできない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 1 機械工学、電気工学、材料工学の分野にわたるエネルギーシステムに関する体系的な知識と技術を身に付ける
JABEE D1 専門分野に関する工業技術を理解し、応用する能力
学士区分 1 機械系
必修科目 11 機械系
教育方法等
概要:
流体の基本的な性質を学んだあと、流体の運動方程式であるオイラーの方程式と、エネルギー保存を表すベルヌーイの定理の２つを主要な手段として、工学的に重要な主な二つの問題をあつかう。一つは、物体が流れから受ける力を求めること。もう一つは、管を流れる流体が受ける摩擦抵抗を求めること、である。前者の解説に際して、流体版の運動量の保存則と翼の理論も扱う。また後者については、乱流の理論を少々扱う。また、この授業では粘性流体の従うNavier-Stokes方程式までは到達しない。また、potential flowの理論や２次元非圧縮流体の複素関数論も基本的かつ重要であるが、この授業では扱わない。
授業の進め方・方法:
講義による解説のあと、演習問題を解く時間をなるべく多く取る。また授業で関連する話題について、デモ実験を行う。デモ実験の種類は前期5回、後期5回ほどであるが、さらに充実させていく予定である。
注意点:
この授業を受けて内容が理解できないとしたら、多くの場合は流体力学がそれほど簡単な学問ではないためである。高専の４学年より上で行われる講義は授業のみで理解できる者はごく少数であり、本当の理解のためでは、落ち着いた状態で自分の頭をつかいじっくり悩む時間が必要である。質問はいつでも歓迎するので、積極的に教官室まで足を運んでほしい。ただし「テストは何がでるのですか？」という質問は受け付けない。毎回の授業前までに、授業で行う内容と意義を考えて整理しておくこと。毎回の授業後には、指定された演習問題を行うこと。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
授業の進め方，流体力学とは何かの概要，全体の構成などを理解する
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| 2週 |
SI単位と重力単位 |
流体力学で使われる重力単位系について理解する，
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| 3週 |
気体の圧縮 |
気体の等温変化と断熱変化を理解する。ポアソンの関係式を理解し、演習問題を解く。
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| 4週 |
一様重力下で静止した流体の圧力はどう変化しているか |
深さと圧力の関係、圧力差による浮力の発生を理解する。大気の圧力変化と地球の大気の厚さについての演習問題。
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| 5週 |
圧力計 ー 圧力は"差"しか計れない |
圧力の測定方法としてU字管と逆U字管。ゲージ圧と絶対圧。PaやmmHg,atm, mmAqを再復習。
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| 6週 |
表面張力 |
表面張力を理解する。
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| 7週 |
ベルヌーイの定理へ向けて、幾つかの準備 |
流線と流管の導入。流体の運動方程式と”移流項”。オイラーの運動方程式
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| 8週 |
ベルヌーイの定理 |
ニュートン運動方程式を積分して、エネルギー保存則が出ることを確認した後、オイラーの運動方程式を積分して、流れのエネルギー保存則（ベルヌーイの定理）を導出する。
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| 2ndQ |
| 9週 |
穴と水漏れーベルヌーイの定理の応用１ |
穴があいた容器からの水漏れ、重力と圧力差。排水に要する時間、その近似計算と厳密な計算（演習）
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| 10週 |
流速を計るーベルヌーイの定理の応用２ |
ピトー管とベンチュリー管。U字管と逆U字管のどちらを用いるか
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| 11週 |
演習の時間 |
これまでの演習
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| 12週 |
物体が流れから受ける力ー運動量の保存則 |
作用・反作用の法則と運動量の保存則について復習したあと、流れの運動量を求める。保存則によって、物体が受ける力を求める。
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| 13週 |
せん断流れと粘性応力 |
粘性流体とニュートンの法則を理解する
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| 14週 |
平行平板間の層流 |
１次元のポアズイユ流れを導出する
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| 15週 |
円管内の層流 |
２次元のポアズイユ流れを導出する
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| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 熱流体 | 流体の定義と力学的な取り扱い方を理解し、適用できる。 | 3 | |
| 流体の性質を表す各種物理量の定義と単位を理解し、適用できる。 | 3 | |
| パスカルの原理を説明できる。 | 3 | |
| 液柱計やマノメーターを用いた圧力計測について問題を解くことができる。 | 3 | |
| 平面や曲面に作用する全圧力および圧力中心を計算できる。 | 3 | |
| 物体に作用する浮力を計算できる。 | 3 | |
| 流線と流管の定義を説明できる。 | 3 | |
| オイラーの運動方程式を説明できる。 | 3 | |
| ベルヌーイの式を理解し、流体の諸問題に適用できる。 | 3 | |
| 運動量の法則を理解し、流体が物体に及ぼす力を計算できる。 | 3 | |
| レイノルズ数と臨界レイノルズ数を理解し、流れの状態に適用できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 5 | 0 | 10 | 15 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 5 | 0 | 10 | 15 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |