到達目標
この科目は長岡高専の教育目標の(D)と主体的に関わる．この科目の到達目標と，各到達目標と長岡高専の学習・教育目標との関連を、到達目標、評価の重み、学習・教育目標との関連で次に示す。
①不静定はりの解析ができる。（40％） d1,d2
②ひずみエネルギーが理解でき，簡単な応用ができる。（30％） d1,d2
③座屈現象、オイラーの座屈公式が理解でき，長柱の座屈荷重が計算できる。（30％） d1,d2
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 不静定はりの解析ができ、説明ができる。 | 不静定はりの解析ができる。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | ひずみエネルギーが理解でき，簡単な応用ができ、説明できる。 | ひずみエネルギーが理解でき，簡単な応用ができる。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目3 | 座屈現象、オイラーの座屈公式が理解でき，長柱の座屈荷重が計算でき、説明ができる。 | 座屈現象、オイラーの座屈公式が理解でき，長柱の座屈荷重が計算できる。 | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
材料力学IA,IBの延長として，不静定はりの応力・たわみ解析，平等強さのはり，ひずみエネルギーおよび長柱の座屈を取り上げ，その基礎理論を学び，比較的単純な実際への応用を学習する。
授業の進め方・方法:
適宜、授業内容に関する範囲の課題を課すので、課題に取り組む過程にて、教科書をよく読み、理解を深めること。
毎回の授業および試験時には、必ず電卓を持参すること。
注意点:
3年生の初等力学，4年生の材料力学ⅠA, ⅠBの他に，数学の基礎，特に微分・積分学基礎を理解しておくことが必要である。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
不静定問題と静定問題
不静定はり(定義、種類) |
不静定はりの定義や種類が説明できる。
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| 2週 |
重複積分法による不静定はりの解析1 |
重複積分法による不静定はりの解析ができる。
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| 3週 |
重複積分法による不静定はりの解析2 |
重複積分法による不静定はりの解析ができる。
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| 4週 |
重ね合わせ法による不静定はりの解析1 |
重ね合わせ法による不静定はりの解析ができる。
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| 5週 |
重ね合わせ法による不静定はりの解析2 |
重ね合わせ法による不静定はりの解析ができる。
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| 6週 |
連続はり、平等強さのはり |
連続はり、平等強さのはりの解析ができる。
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| 7週 |
中間試験 |
試験時間：80分
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| 8週 |
ひずみエネルギー（定義） |
ひずみエネルギーの定義について説明できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
ひずみエネルギー（引張・圧縮、ねじり、曲げの場合） |
部材が引張や圧縮を受ける場合のひずみエネルギーを計算できる。
部材が曲げやねじりを受ける場合のひずみエネルギーを計算できる。
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| 10週 |
ひずみエネルギー（マクスエェル・カスチリアノの定理） |
カスチリアノの定理を理解し、不静定はりの問題などに応用できる。
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| 11週 |
ひずみエネルギー（マクスエェル・カスチリアノの定理） |
カスチリアノの定理を理解し、不静定はりの問題などに応用できる。
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| 12週 |
座屈（安定・不安定、座屈現象） |
座屈現象について説明できる。
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| 13週 |
座屈（オイラーの座屈荷重） |
オイラーの座屈荷重の公式について誘導でき、計算ができる。
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| 14週 |
座屈(実験公式) |
座屈の各種実験公式により適切に座屈荷重を計算できる。
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| 15週 |
期末試験 |
試験時間：80分
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| 16週 |
試験解説と発展授業 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 中間試験 | 期末試験 | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 40 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 30 | 40 | 30 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |