到達目標
（１）測定精度や誤差について正しく理解する．
（２）代表的な物理量（長さ，力，圧力，質量，密度）の測定法の特徴を理解する．
（３）制御の種類について説明できる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目 1 | 測定精度や誤差を考慮して，実験データを整理することができる． | 測定精度や誤差について説明できる． | 測定精度や誤差について説明できない． |
| 評価項目 2 | 代表的な物理量（長さ，力，圧力，質量，密度，温度）を，適切な測定方法を用いて測定することができる． | 代表的な物理量（長さ，力，圧力，質量，密度）の測定法の特徴を説明できる． | 代表的な物理量（長さ，力，圧力，質量，密度）の測定法の特徴を説明できない． |
| 評価項目３ | 物質量を，適切な測定方法を用いて測定することができる． | 物質量測定法の特徴を説明できる． | 物質量測定法の特徴を説明できない． |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 A-6
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JABEE 1(2)(d)(1)
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JABEE 1(2)(e)
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ディプロマポリシー 1
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教育方法等
概要:
計測に関する知識は，製造現場においても，研究開発分野においても重要である．測定法により，精度，費用，データの信頼性や説得力が大きく違ってくる．本授業では，測定に関する知識を身につけ，様々な物理量，物質量についての測定機器を用いた測定方法を学ぶとともに，それがどのように利用されているか理解することを目的とする．
授業の進め方・方法:
講義形式で授業をすすめるが，単元によっては学生が内容をまとめ発表する．授業計画は，学生の理解度に応じて変更する場合がある．
事前に行う準備学習：前回の講義の復習および予習を行ってから授業に臨むこと
（授業外学習・事前）授業内容を予習しておくこと
（授業外学習・事後）授業内容の復習を行うこと
注意点:
授業計画は，学生の理解度に応じて変更する場合がある．
本科目は，統計，工作実習，流体の専門科目に加え，物理と化学の基礎知識が必要である。予習として，これらの科目の見直しを行うこと。また，事後学習として授業に関する課題を課すので，自分で解くこと。本科目では、60点以上の評価で単位を認定する。評価が60点に満たない者は、願い出により追認試験を受けることができる。追認試験の結果、単位の修得が認められた者にあっては、その評価を60点とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
計測の基礎 |
計測の意味と単位について説明できる
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| 2週 |
誤差、有効数字（１） |
誤差と有効数字について説明できる。
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| 3週 |
誤差、有効数字（２） |
誤差と有効数字について説明できる。
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| 4週 |
長さの測定 |
代表的な長さの測定方法について説明できる。また，生じる誤差について説明できる。
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| 5週 |
力，トルク，動力の測定 |
代表的な力の測定方法について説明できる。また，生じる誤差について説明できる。
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| 6週 |
流量の測定 |
代表的な流量の測定方法について説明できる。
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| 7週 |
流体圧力の測定 |
代表的な流体圧力の測定方法について説明できる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
中間試験の解説 |
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| 10週 |
温度の測定 |
代表的な温度の測定方法について説明できる。
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| 11週 |
機器分析の原理（１） |
機器分析の原理について説明できる。
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| 12週 |
機器分析の原理（２） |
機器分析の原理について説明できる。
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| 13週 |
信号変換と処理（１） |
計測量の電気信号への変換について説明できる。
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| 14週 |
信号変換と処理（２） |
計測量の電気信号への変換について説明できる。
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| 15週 |
期末テスト |
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| 16週 |
期末試験の解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 計測制御 | 計測の定義と種類を説明できる。 | 4 | 後1 |
| 測定誤差の原因と種類、精度と不確かさを説明できる。 | 4 | 後2 |
| 国際単位系の構成を理解し、SI単位およびSI接頭語を説明できる。 | 4 | 後2 |
| 代表的な物理量の計測方法と計測機器を説明できる。 | 4 | 後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |
評価割合
| 試験 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 20 | 10 | 30 |
| 専門的能力 | 60 | 10 | 70 |