到達目標
アカデミックなパッセージを批判的に読み、それらについてペアやグループでディスカッションすることを通して、総合的な英語コミュニケーション能力を高めることが目標である。また、英語の議論文の書き方を学び、実際に書くことを通して思考力と表現力を養う。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 様々な分野について書かれた英語パッセージを素早く正確に読むことができる。 | 様々な分野について書かれた英語パッセージを読むことができる。 | 様々な分野について書かれた英語パッセージを読むことが難しい。 |
| 評価項目2 | 選んだトピックについて、説得力があるまとまりのある英文エッセイを書くことができる。 | 選んだトピックについて、まとまりのある英文エッセイを書くことができる。 | 選んだトピックについて、まとまりのある英文エッセイを書くことが難しい。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
様々な分野についてのアカデミックな英語を批判的に読み、ペアやグループでディスカッションをし、物事についていろいろな角度から考え、英語で発信できる力をつける。また、選んだトピックについてまとまりのある英文を書くことを通して、リサーチ能力や思考力、表現力を養う。
授業の進め方・方法:
授業はすべて英語で行われる。ペアやグループワークを多用するので、学生は積極的に英語で考えを述べることを求められる。
注意点:
評価は定期試験ではなく、エッセイ課題によって行われる。評価が60点に満たない者は、願い出により追認試験を受けることが出来る。追認試験の結果、単位の修得が認められた者にあっては、その評価を60点とする。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション |
授業の目的と内容を理解する
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| 2週 |
UNIT 1 Sociology |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 3週 |
UNIT 1 Sociology |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 4週 |
UNIT 1 Sociology |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 5週 |
UNIT 1 Sociology |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 6週 |
Unit 2 Nutritional Science |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 7週 |
Unit 2 Nutritional Science |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 8週 |
Unit 2 Nutritional Science |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 2ndQ |
| 9週 |
Unit 2 Nutritional Science |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 10週 |
Unit 3 Information Technology |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 11週 |
Unit 3 Information Technology |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 12週 |
Unit 3 Information Technology |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 13週 |
Unit 3 Information Technology |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 14週 |
Unit 4 Marketing |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 15週 |
Unit 4 Marketing |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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| 16週 |
Unit 4 Marketing |
英語パッセージを読み、その内容について積極的に英語で考えを述べることができる
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |