| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 電荷、電流、電圧、抵抗等に関連する電気の基本的な考え方を理解できる | 電荷、電流、電圧、抵抗に関連する基本的説明問題、計算問題を８割以上できる | 電荷、電流、電圧、抵抗に関連する基本的説明問題、計算問題を６割以上できる | 電荷、電流、電圧、抵抗に関連する基本的説明問題、計算問題をできない |
| 電気回路（直流回路）の考え方の基礎を理解できる | キルヒホッフの法則を使い、簡単な電気回路の計算問題を８割以上できる | キルヒホッフの法則を使い、簡単な電気回路の計算問題を６割以上できる | キルヒホッフの法則を使い、簡単な電気回路の計算問題をできない |
| 交流の基本的な考え方を理解できる | 交流回路の説明問題、計算問題（ベクトル図を含む）が８割以上できること | 交流回路の説明問題、計算問題（ベクトル図を含む）が６割以上できること | 交流回路の説明問題、計算問題（ベクトル図を含む）ができない |
| 実験装置を用いて実験を行い、得られた結果を表やグラフを利用してまとめ、レポートを作成する一連の流れを理解できる | 実験結果をレポートにまとめ、それまでに学習した理論（式）等との関係を８割以上の的確さで説明できる | 実験結果をレポートにまとめ、それまでに学習した理論（式）等との関係を６割以上の的確さで説明できる | 実験結果をレポートにまとめ、それまでに学習した理論（式）等との関係を的確に説明できない |
| 制御システムの基本的構成を理解できる | 制御システムの基本構成、基本動作の説明問題を８割以上の的確さで説明できる | 制御システムの基本構成、基本動作の説明問題を６割以上の的確さで説明できる | 制御システムの基本構成、基本動作の説明問題を的確に説明できない |
| コンピュータを用いてファイルを作成し編集する仕組みを理解できる | コンピュータを用いて、複雑なファイルを作成、編集が８割以上の的確さでできる | コンピュータを用いて、簡単なファイルを作成、編集が６割以上の的確さでできる | コンピュータを用いて、簡単なファイルを作成、編集ができない |