Course Objectives
１．文書作成，表計算，プレゼンテーションソフトを使用できる
２．コンピュータの基礎知識を説明できる
３．情報倫理・セキュリティの基礎を説明できる
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 文書作成，表計算，プレゼンテーションソフトを適切に使用できる | 文書作成，表計算，プレゼンテーションソフトを使用できる | 文書作成，表計算，プレゼンテーションソフトを使用できない |
| 評価項目2 | コンピュータの基礎知識の基礎を適切に説明できる | コンピュータの基礎知識の基礎を説明できる | コンピュータの基礎知識の基礎を説明できない |
| 評価項目3 | 情報倫理・セキュリティの基礎を適切に説明できる | 情報倫理・セキュリティの基礎を説明できる | 情報倫理・セキュリティの基礎を説明できない |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HB)
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Teaching Method
Outline:
現代社会においてパソコンを使用しての文書作成や表計算，インターネットや電子メールを使う能力は必要不可欠である。本授業ではパソコンを操作するために必要な基礎知識およびワープロ等の操作を学習する。また情報を処理･活用する上で重要な情報倫理･セキュリティも学ぶ。本授業は進学と就職に関連する。
Style:
配布プリントに従って演習を中心に授業を進める。
Notice:
情報リテラシーは今後の講義や演習のレポート作成，卒業研究論文，企業でのレポート作成など必ず必要となる技術である。ゆえに，この授業でワープロ，表計算，プレゼンテーション資料作成の基礎を最低限身につけること。この科目は，教室での講義と電気情報工学科棟１階にある情報処理演習室での演習とを必要に応じて行う。連絡事項を確認し，次の授業がどちらの場所で行われるか把握しておくこと。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
高専でのPCの使い方，windows環境 |
情報処理の基礎知識
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| 2nd |
情報マナー，情報セキュリティ，インターネット |
情報倫理・インターネットの基礎知識
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| 3rd |
Wordの使い方 |
文書作成ソフト,ソフトの基本的な使い方，文章作成，図表の作成
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| 4th |
Wordの使い方 |
文書作成ソフト,ソフトの基本的な使い方，文章作成，図表の作成
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| 5th |
Wordを使った演習課題 |
文書作成ソフト,ソフトの基本的な使い方，文章作成，図表の作成
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| 6th |
Wordを使った演習課題 |
文書作成ソフト,ソフトの基本的な使い方，文章作成，図表の作成
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| 7th |
中間試験 |
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| 8th |
Excelの使い方 |
表計算ソフト,ソフトの基本的な使い方，表計算，グラフ作成
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| 2nd Quarter |
| 9th |
Excelの使い方 |
表計算ソフト,ソフトの基本的な使い方，表計算，グラフ作成
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| 10th |
Excelの使い方 |
表計算ソフト,ソフトの基本的な使い方，表計算，グラフ作成
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| 11th |
Excelを使った演習課題 |
表計算ソフト,ソフトの基本的な使い方，表計算，グラフ作成
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| 12th |
Word,Excelを使った演習課題 |
文書作成ソフト,表計算ソフト
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| 13th |
PowerPointの使い方，資料作成 |
プレゼンテーションソフト,ソフトの基本的な使い方，発表資料の作成，発表会
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| 14th |
PowerPointの使い方，資料作成 |
プレゼンテーションソフト,ソフトの基本的な使い方，発表資料の作成，発表会
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| 15th |
答案返却・解答説明,発表会,情報倫理のWebテスト |
プレゼンテーションソフト,ソフトの基本的な使い方，発表資料の作成，発表会
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| 16th |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 30 | 0 | 0 | 20 | 50 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 0 | 0 | 20 | 50 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |