English Expression 2

Course Information

College	Kurume College	Year	2022
Course Title	English Expression 2
Course Code	2M09	Course Category	General / Compulsory
Class Format	Lecture	Credits	School Credit: 2
Department	Department of Materials System Engineering	Student Grade	2nd
Term	Year-round	Classes per Week	2
Textbook and/or Teaching Materials	ENGLISH FIRSTHAND 1 5th Edition PEARSON
Instructor	リチャード カタラーノ

Course Objectives

1. 英語で基礎的な日常会話ができることを目標とする。
2. 海外で役に立つ基本的なコミュニケーション力をつける。
3. 総合的な英語力（聞き取り、会話、読解、文法）の向上を目指す。

Rubric

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
日常会話	モデル会話の聞き取りと受け答えができる	モデル会話が理解できる	モデル会話が理解できない
基本的なコミュニケーション力	自分が伝えたいことを的確に英語で言える	自分が伝えたいことを言える	自分が伝えたいことを言えない
総合的な英語力	総合的に英語を使いこなすことができる。	総合的にある程度英語を使いこなすことができる	総合的に英語を使いこなすことができない

Teaching Method

Outline:

日本人の苦手な会話力をつけることに重点を置き、基本的な表現をマスターし、いろいろ場面において円滑に対応でき る英語での運営能力を身につけることを目的とする。

Style:

テキストの会話文を中心にLLを併用しながら進めていく。

Notice:

（1）点数配分：期末試験50％、発表50％
（2）評価基準：60点以上を合格とする。
（3）再試：再試を行う。
（４）事前学習：次回の授業範囲を予習し、単語の意味等を理解しておくこと。
その他：英和、和英辞書（書籍の辞書、電子辞書）を必ず持参してください。

Course Plan

			Theme	Goals
1st Semester
	1st Quarter
		1st	Unit 0: 教科書説明・自己紹介	自分のことについて説明することが出来る
		2nd	Unit 1：It's nice to meet you. 初めて誰かに会う。	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		3rd	Unit 1：It's nice to meet you. 初めて誰かに会う。	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		4th	Unit 2：Who are they talking about? 誰かを識別するために、説明に関する情報を交換します。	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		5th	Unit 2：Who are they talking about? 誰かを識別するために、説明に関する情報を交換します。	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		6th	Unit 3：When do you start? 外出の計画を立てる。	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		7th	Unit 3：When do you start? 外出の計画を立てる。	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		8th	Units 1-3 REVIEW	これまでの学習内容の理解度を測定する。
	2nd Quarter
		9th	Unit 4：Where does this go? 部屋のどこにあるか説明してください。	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		10th	Unit 4：Where does this go? 部屋のどこにあるか説明してください。	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		11th	Unit 5：How do I get there? 道の案内	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		12th	Unit 5：How do I get there? 道の案内	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		13th	Unit 6：What happened? 過去の出来事について話す	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		14th	Unit 6：What happened? 過去の出来事について話す	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		15th	成績確認とまとめ	これまでの学習内容の定着を図る。
		16th
2nd Semester
	3rd Quarter
		1st	Unit 7：I'd love that job! 仕事について	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		2nd	Unit 7：I'd love that job! 仕事について	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		3rd	Unit 8：What's playing? 意見を述べる	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		4th	Unit 8：What's playing? 意見を述べる	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		5th	Unit 9：What are you going to do? 将来の出来事について話す	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		6th	Unit 9：What are you going to do? 将来の出来事について話す	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		7th	Unit 9：What are you going to do? 将来の出来事について話す	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		8th	中間試験	これまでの学習内容の理解度を測定する。
	4th Quarter
		9th	Unit 10：How much is this? 買い物について話す	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		10th	Unit 10：How much is this? 買い物について話す	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		11th	Unit 11：How do you make it? 物の作り方について話す	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		12th	Unit 11：How do you make it? 物の作り方について話す	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		13th	Unit 12：Listen to the music. 意見を述べる	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		14th	Unit 12：Listen to the music. 意見を述べる	授業内で書かれたり話された英語がよく理解でき、か つ積極的に会話練習に参加できる。
		15th	成績確認とまとめ	これまでの学習内容の定着を図る。
		16th

Evaluation Method and Weight (%)

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	Total
Subtotal	50	50	0	0	0	0	100
基礎的能力	50	0	0	0	0	0	50
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	50	0	0	0	0	50