到達目標
1．誤りに対する、ディジタル伝送の利点を説明することができる。（A4)
２．フーリエ変換の考え方を理解し，単純な波形について，時間領域と周波数領域の変換を行うことができる（A4)
３．各種のディジタル変調方式の特徴を説明でき、簡単な変復調回路を示すことができる。（A4)
４．ディジタル伝送方式の誤り率の計算を行うことができる。（A4)
５．同期検波の方法を図示でき，復調後に信号が得られることを数式で示すことができる。（A4)
６．ＰＳＫ、FSKなどの各種ディジタル変調方式の特徴、利点、仕組みを説明できる。（A4)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 誤りに対する、ディジタル伝送の利点を説明することができる。 | 誤りに対する、ディジタル伝送の利点を説明することができる。 | 誤りに対する、ディジタル伝送の利点を説明できない。 |
| 評価項目2 | フーリエ変換の考え方を理解し，単純な波形について，時間領域と周波数領域の変換を行うことができる | フーリエ変換の考え方を理解し，単純な波形について，時間領域と周波数領域の変換を行うことができる | フーリエ変換の考え方を理解し，単純な波形について，時間領域と周波数領域の変換を行うことができない |
| 評価項目3 | 各種のディジタル変調方式の特徴、利点、仕組みを説明できる。また、簡単な変復調回路を設計することができる。同期検波、遅延検波の原理を理解し，各要素が説明できる。 | ＰＳＫ、FSKなどのいくつかの各種ディジタル変調方式の特徴、利点、仕組みを説明できる。また、簡単な変復調回路の動作を説明することできる。基本的な同期検波の原理を説明できる。 | 各種のディジタル変調方式を把握しておらず、変復調回路が理解できず、各要素の説明ができない。 |
| 評価項目4 | 各種ディジタル伝送方式の誤り率の計算を行うことができる。 | ２進伝送のディジタル伝送方式の誤り率の計算原理を説明できる。 | ディジタル伝送方式の誤り率の計算ができない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 A-4
説明
閉じる
JABEE b
説明
閉じる
JABEE d
説明
閉じる
JABEE e
説明
閉じる
教育方法等
概要:
ディジタル通信方式の理論を理解する．まず，ディジタル変調の評価で必要な確率、周波数変換の方法、伝送品質の重要性についてふれたあと，各ディジタル変調方式についてその理論を把握する．また実際に各変調を実現するシステムや回路、そのシステムや回路の実用上の問題も説明する．
授業の進め方・方法:
予備知識：確率，統計の基礎理論，フーリエ級数，フーリエ積分，電子回路の基礎動作，電気回路の基礎理論を修得していること．
講義室：専攻科教室
授業形式：講義・プレゼン・演習．定期的にレポート課題を出題する． (この科目は学修単位科目のため，事前・事後学習としてレポートやオンラインテスト等を実施します．)
学生が用意するもの： 電卓、ノート
注意点:
評価方法・評価基準：試験（前期中間・前期定期）の平均点を80%、演習・課題を20%で評価し、60点以上を合格とする．
自己学習の指針：講義の内容を理解すると共に、教科書の内容把握の予習復習を行ってください。併せて章末の演習問題を自学して下さい．また、課題レポートにも取り組んでください。これらを併せて授業時間と同じ程度の自主学習をお願いします．
授業の属性・履修上の区分
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
通信の応用事例の説明．また，ディジタル通信の発展の歴史，ディジタル通信の利点，欠点を説明する。 |
通信の発展の歴史を説明できる．ディジタル通信のメリットとデメリットを説明できる．
|
| 2週 |
ディジタル情報の判定の影響について，PCM通信システムモデルの構成，確率の基礎の確認する． |
ディジタル情報の判定の影響を説明できる。通信のシステムを図示でき，その各ブロックの構成要素を説明することができる．同時確率、条件付き確率を説明できる．
|
| 3週 |
通信システムとフィルター、誤り訂正符号化との関係を説明する．多重化の利点を説明する． |
通信システムにおけるフィルターの役目を説明できる｡誤り訂正符号の重要性を説明できる．多重化の種類とその利点を説明できる．
|
| 4週 |
ランダム変数の統計的重要性を説明する．ランダム変数と通信品質評価の関係を説明する． |
ランダム変数の統計的な重要性を説明できる。ガウス雑音と通信品質の関係を説明できる．
|
| 5週 |
2つのランダム変数の取り扱い方を説明する．変数変換についても説明する． |
2つのランダム変数を表現することができる．変数変換の方法を説明できる．
|
| 6週 |
フーリエ変換の意味を説明する．簡単な問題について，フーリエ変換を行う． |
フーリエ変換の意味を説明できる．簡単な問題について，フーリエ変換を行うことができる．
|
| 7週 |
自己相関関数とインパルス応答の関係を時間軸、周波数軸上で説明する。 |
自己相関関数とインパルス応答の関係を説明することができる。
|
| 8週 |
中間試験 |
|
| 4thQ |
| 9週 |
同期検波の仕組みと搬送波再生回路の例，同期検波の方法を説明する． |
同期検波のシステムを表現出来る。搬送波再生回路の必要性を説明することができる，同期検波の方法を説明できる．
|
| 10週 |
ASK変調の表記方法と符号誤りを説明する．符号の誤り率の重要性を説明する． |
ASK変調の表記方法が説明できる．符号誤りの重要性が説明できる．
|
| 11週 |
ディジタル位相変調方式（2ＰSK）変調の表記方法，信号スペクトルの形状を説明する． |
ディジタル位相変調方式（2ＰSK）変調をスペースダイアグラム上で表記することができる。信号スペクトルの形状を示すことができる．
|
| 12週 |
ディジタル周波数変調（ＦＳＫ）の動作原理と復調方法を説明する． |
ディジタル周波数変調（ＦＳＫ）の動作原理を説明することができる．簡単な復調方法を示すことができる．
|
| 13週 |
アイパターンによる品質評価と、周波数帯域と雑音の関係を説明する． |
アイパターンが何を示すのか説明できる。雑音が多くなった時のアイパターンの形を説明する事ができる．
|
| 14週 |
符号間干渉による伝送波形の変化を説明する．整合フィルターを用いたときの評価方法を説明する． |
符号間干渉を説明するすることができる．干渉の原因について説明することができる．
|
| 15週 |
移動体通信の問題点，フェージングを軽減する手法，マルチキャリア通信と符号分割多元接続の概略を説明する． |
移動体通信の課題を説明することができる．フェージングを軽減するいくつかの方法を説明できる．
|
| 16週 |
最終試験 |
|
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |